陇南卫校数字化校园建设是教育信息化与职业教育深度融合的实践典范。其管理系统以“数据驱动、服务集成、智能决策”为核心理念，构建了覆盖教学、管理、服务的全场景数字化生态。系统分类遵循“横向打通业务壁垒，纵向贯通数据链路”的设计原则，形成基础支撑层、核心业务层、智慧应用层三层架构。基础层通过统一身份认证与数据中台实现跨平台互联；业务层聚焦教务、学工、后勤等核心场景的流程再造；应用层则依托AI与大数据分析提供个性化服务。这种分层设计既保障了系统的扩展性，又实现了业务流程的标准化与数据资产的高效利用。值得注意的是，系统在医疗护理专业教学中创新性融入虚拟仿真模块，将临床实训与数字化评价相结合，形成了“理论-模拟-实操”三位一体的教学管理模式，充分体现了卫生职业教育的数字化转型特色。

一、系统分类与功能架构

陇南卫校数字化校园管理系统采用模块化设计理念，主要分为以下五类核心系统：

• 教学管理系统：涵盖课程调度、在线教学、实训管理、成绩分析等模块，对接国家医学教育资源库
• 学生管理系统：包含学籍管理、奖惩记录、心理健康监测、实习跟踪等子系统
• 行政办公系统：整合OA协同办公、公文流转、资产管理、人事薪酬等功能
• 资源管理系统：统筹管理数字图书资源、实验设备、多媒体课件等教学资产
• 安全保障系统：包含网络安全防护、数据备份恢复、行为审计等运维模块

二、关键系统深度对比分析

通过对教学管理、学生管理、行政办公三大核心系统的对比，可清晰展现数字化校园的建设成效与优化方向：

三、数据治理体系与安全机制

学校构建了“三层级”数据治理体系：基础层通过数据中台实现多源异构数据清洗，建立包含200+字段的学生全息画像；应用层开发12个业务分析模型，如课程关联性分析、就业质量归因分析等；决策层搭建领导驾驶舱，实时呈现关键办学指标。安全保障方面，采用零信任架构设计，部署双向数据脱敏通道，关键业务系统通过等保2.0三级认证，日志审计覆盖率达100%。

陇南卫校数字化校园建设已实现从流程电子化向智能决策化的跨越，系统日均处理事务量超3000件，数据准确率提升至99.6%。未来可在三个方面深化建设：一是加强临床教学VR资源的多终端适配，二是完善校友职业发展追踪数据库，三是探索基于联邦学习的跨机构数据协作模式。这些改进将推动数字化校园向智慧校园阶段持续演进。