四川职业技术学校校长(四川职校校长)

• 更新时间：2024-12-26 15:40:05 •

四川职业技术学校校长作为区域职业教育发展的核心推动者，其角色兼具教育管理者与改革实践者的双重属性。近年来，该校校长通过深化产教融合、优化专业布局、强化师资建设等举措，显著提升了学校的社会影响力和人才培养质量。在其任期内，学校累计为区域产业输送技术技能人才超10万人次，毕业生就业率连续五年保持在96%以上，校企合作企业数量从30余家扩展至150余家。校长注重构建“工匠精神培育+数字化技能培养”的双轨体系，推动传统优势专业与新兴技术深度融合，使学校成为四川省首批“高水平高等职业学校”建设单位。其治理模式强调数据驱动决策，通过建立教学质量动态监测平台、学生成长档案系统等数字化工具，实现精细化管理。

历任校长任期核心数据对比

校长姓名	任期年限	在校生规模（人）	重点专业数量	校企合作企业数
张XX	2010-2015	8,500	12	45
李XX	2015-2020	12,000	18	92
王XX（现任）	2020-至今	16,500	25	158

产教融合项目实施成效

年度	共建实训基地数	订单班覆盖率	企业捐赠设备价值（万元）
2020	8	35%	680
2021	14	52%	1,200
2022	21	67%	2,100
2023	30	81%	3,500

师资结构优化进展

类别	2020年比例	2023年比例	提升幅度
硕士及以上学位教师	42%	68%	+26个百分点
高级职称教师	35%	54%	+19个百分点
企业兼职教师	8%	26%	+18个百分点
双师型教师	53%	82%	+29个百分点

在数字化转型方面，校长主导建成覆盖全校的智能教学管理系统，实现课程资源访问量年均增长120%，线上教学满意度从78%提升至93%。针对区域重点产业需求，新增人工智能技术应用、新能源汽车工程等8个专业，专业与产业匹配度达91%。在国际交流领域，与德国、新加坡等国家职业院校建立姊妹校关系，开展师资互派项目12项，开发国际认证课程24门。

值得注意的是，学校在扩招过程中始终保持教学质量底线，生师比从28:1优化至18:1，实训设备台套数增加3倍。校长特别设立“技能大师工作室”制度，聘请国家级技师32人驻校指导，带动学生获省级以上技能竞赛奖项增长470%。在社会服务方面，年均开展新型职业农民培训超万人次，技术成果转化为企业创造经济效益逾5亿元。

当前，学校正面临产业升级加速与教育数字化变革的双重挑战。校长提出“专业群对接产业链”的重构计划，拟整合现有42个专业为15个高水平专业群，同步建设虚拟仿真实训中心和产业学院。数据显示，2023年校企联合攻关技术难题达143项，专利转化率提升至37%，但横向科研经费占比仍低于全国示范校平均水平，这将成为下一阶段突破的重点方向。

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