六安技校舞蹈专业(六安舞专)

学校配备专业舞蹈教室、排练厅及演出场地，并聘请行业资深教师与客座艺术家授课，确保教学质量。学生通过参与地方文艺汇演、技能竞赛等活动，积累实战经验，部分优秀毕业生已进入省级艺术团体或深造于高等艺术院校。

此外，六安技校舞蹈专业积极对接文旅产业需求，开设非遗舞蹈传承、少儿舞蹈教育等特色方向，增强就业竞争力。尽管资源与一线城市存在差距，但其“小而精”的培养模式与地域文化深度结合，成为皖西地区舞蹈人才培养的重要平台。

六安技校舞蹈专业的设立源于地方文化发展与职业教育改革的双重推动。六安作为大别山区域中心城市，拥有丰富的民间舞蹈资源，如皖西花鼓灯、霍山扇子舞等，为专业建设提供了文化土壤。2010年前后，学校响应国家“职业教育服务地方经济”的号召，整合原有艺术类课程，正式成立舞蹈专业。

经过十余年发展，该专业从最初的单一技能培训，逐步升级为涵盖表演、教学、编创的综合性学科。近年来，通过与合作企业共建实训基地、引入“订单班”培养模式，进一步明确了“以就业为导向”的办学定位。

舞蹈专业的课程设计遵循“基础+专长”原则，分为以下模块：

• 核心技能课：包括舞蹈基本功训练、中国古典舞身韵、民族民间舞等；
• 理论修养课：如舞蹈史、艺术概论、音乐基础等；
• 实践拓展课：舞台化妆、剧目排练、少儿舞蹈教学法等。

教学特色体现在：

• 采用“小班制”教学，每班不超过20人，确保个性化指导；
• 定期举办“非遗大师工作坊”，邀请传承人现场授课；
• 推行“以赛促学”，组织学生参加安徽省职业院校技能大赛等赛事。

专业现有专职教师8名，其中3人具备省级舞蹈家协会会员资格，2人拥有海外研修经历。另聘请2名六安市歌舞团演员作为兼职教师，强化实践教学。

硬件设施方面，配备：

• 标准化舞蹈教室4间，全部铺设专业地胶并安装镜墙；
• 多功能汇报厅1个，可容纳300名观众；
• 服装道具仓库，藏有200余套演出服装及民族舞特色道具。

学生需完成至少1200学时的专业技能训练，并通过“双证书”考核（毕业证+职业资格证）。近年就业数据显示：

• 约40%毕业生进入幼儿园、少儿艺术培训机构任教；
• 30%服务于地方文旅企业，从事景区表演或文化活动策划；
• 15%通过专升本考试进入本科院校深造。

典型案例包括2019届毕业生张某，现为六安市某知名舞蹈学校教学主管；2021届王某在安徽省非遗展演中获“优秀表演奖”。

当前面临的主要问题包括：高水平师资引进困难、学生专业基础参差不齐等。未来五年，学校计划：

• 与安徽艺术学院共建“3+2”贯通培养项目；
• 增设“数字舞蹈”课程，适应新媒体传播需求；
• 建设六安民间舞蹈数字化资源库。

专业师生常年参与“送戏下乡”“文化惠民”等公益活动，年均演出30场次以上。2023年原创舞蹈《大别山回声》入选安徽省大学生艺术展演，并获得“最佳创意奖”。

此外，学校与六安市文化馆合作开展“非遗舞蹈进校园”项目，累计培训中小学生2000余人次，有效推动了地方文化传承。

六安技校舞蹈专业通过深耕地域文化、创新培养模式，已成为皖西地区艺术职业教育的一张名片。未来需进一步整合资源、提升层次，为培养更多“能表演、会教学、懂创作”的复合型舞蹈人才持续发力。