河池师院舞蹈工作室(河池舞室)

• 更新时间：2025-12-13 06:03:04 •

河池师院舞蹈工作室河池师范学院舞蹈工作室作为该校艺术教育的重要实践平台，始终秉持“以美育人、以文化人”的理念，致力于培养兼具专业素养与创新能力的舞蹈人才。工作室依托学校丰富的教育资源，整合地方民族文化特色，形成了“教学—创作—展演”三位一体的发展模式。其核心优势在于将民族舞蹈与现代舞技法相融合，既传承了广西壮族、瑶族等非遗文化，又探索了当代舞蹈的前沿表达。

工作室师资力量雄厚，由资深舞蹈教师与行业专家共同指导，课程涵盖古典舞、民间舞、编导理论等多个方向。学生通过参与原创作品编排、校内外演出及省级竞赛，显著提升了实践能力。
除了这些以外呢，工作室积极与地方文化机构合作，推动舞蹈艺术的社区普及，成为河池市文化建设的亮点之一。其成果包括多部获奖作品如《壮锦谣》《瑶山夜语》等，展现了高校艺术团队的独特创造力与社会影响力。

一、河池师院舞蹈工作室的发展历程河池师院舞蹈工作室成立于2010年，初期以辅助舞蹈专业教学为主要职能。
随着学校对艺术教育的重视，工作室逐步升级为综合性实践基地。2015年，其原创作品《铜鼓魂》首次获得广西大学生艺术展演一等奖，标志着创作能力质的飞跃。

2010-2014年：基础建设阶段，聚焦课程开发与师资培养。
2015-2018年：成果爆发期，作品在省级赛事中屡获佳绩。
2019年至今：社会服务拓展，开展非遗舞蹈进校园等活动。

二、工作室的核心特色与教学模式
1.民族文化的深度融入工作室将广西特有的铜鼓文化、壮族山歌等元素融入编舞，例如作品《蚂拐祭》以壮族图腾为灵感，运用现代肢体语言重新诠释传统仪式。

2.分层教学体系

基础班：针对初学者，强化形体与节奏训练。
进阶班：注重即兴创作与剧目排练。
创编班：由教师带队完成年度原创作品。

三、师资力量与学术成果工作室现有专职教师8名，其中3名具有国家级舞蹈家协会会员资格。近年来发表学术论文20余篇，出版教材《民族舞蹈编导实务》，并承担省级课题“桂西北舞蹈非遗数字化保护”。

四、学生培养与社会实践通过“以赛促学”机制，学生年均参与演出30场次，覆盖河池市及周边地区。2022年，团队在广西“三月三”文化节中承办专场演出，观众超5000人次。部分毕业生进入省级院团或自主创办舞蹈培训机构，就业率达95%。

五、硬件设施与资源保障工作室拥有300平方米的专用排练厅，配备专业地胶、镜墙及音响设备。学校每年划拨专项经费支持采风活动，例如2023年赴云南考察傣族舞，丰富了创作素材库。

六、未来发展规划计划在未来三年内建设“数字舞蹈实验室”，结合动作捕捉技术开发虚拟排练系统。
于此同时呢，深化与东盟国家的艺术交流，筹备“跨境民族舞蹈节”，进一步提升国际影响力。

七、工作室的挑战与应对策略当前面临的主要问题是高端编导人才短缺。对此，工作室拟通过“校企合作”引入行业导师，并设立专项奖学金吸引优质生源。
除了这些以外呢，将探索线上教学模块，扩大受众覆盖面。

河池师院舞蹈工作室的持续创新，不仅为高校艺术教育提供了可借鉴的范例，也为地方文化传承注入了活力。其发展路径证明，扎根地域特色与拥抱现代技术是艺术团队可持续发展的关键。

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