1. 首页
  2. 教育其他

浙江财经职业技术学校(浙江财经职业技术学院)

浙江财经职业技术学院是浙江省内财经商贸类职业教育的标杆院校,其办学历史可追溯至1973年,历经多次转型升级,现已成为以财经类专业为核心、多学科协同发展的高等职业院校。作为教育部现代学徒制试点单位、浙江省优质高职院校,该校在产教融合、课程改革、技能竞赛等方面表现突出。学校依托行业优势,构建了“财金商贸”专业集群,与阿里巴巴、物产中大等头部企业深度合作,形成“校企双元育人”模式。近年来,毕业生就业率持续保持在98%以上,用人单位满意度超95%,在区域经济发展中发挥了重要的人才支撑作用。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1973年创办的浙江省财政银行学校,2004年升格为高职院校,2019年入选“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”专业群建设单位。当前,学校锚定“高水平、国际化、创新型”目标,聚焦数字经济背景下财经人才培养,形成“一体两翼三融合”发展格局——以财经教育为主体,数字技术与商贸服务为两翼,推动专业链、人才链与产业链深度融合。

时间节点重大事件发展成果
1973-2003年中专阶段(浙江省财政银行学校)培养金融系统骨干人才超万人
2004-2018年高职转型与示范校建设获国家级教学成果奖3项
2019年至今“双高计划”专业群建设建成国家级虚拟仿真实训基地

二、专业建设与课程体系

学校构建“金字塔型”专业结构,以会计、金融管理等6个省级优势专业为塔尖,电子商务、大数据与会计等12个新兴专业为塔身,形成动态调整机制。课程体系采用“平台+模块”模式,基础课程占比30%,专业核心课程占比50%,实践课程占比不低于20%。

专业类别代表专业校企合作企业认证证书通过率
财经商贸类大数据与会计、财富管理普华永道、中信证券89.3%
数字技术类云计算技术应用、区块链金融阿里云、华为技术76.8%
商贸管理类现代物流管理、跨境电商京东物流、Shopee82.1%

三、师资队伍与教学资源

学校实施“双师双能”提升工程,现有教职工中高级职称占比42%,硕士以上学位教师达78%。通过“访问工程师计划”“产业教授聘任”等途径,引进企业技术骨干56人。教学资源方面,建有国家级在线精品课程8门,省级课程思政示范课15门,开发活页式教材23本。

师资类型人数占比代表性成果
教授/副教授186人41%获省级教学成果奖12项
双师型教师263人62%持有CPA/ACCA等证书156人
企业兼职教师98人23%参与开发实训项目85个

四、实践教学与产教融合

学校构建“三级递进”实践体系:一年级认知实习,二年级专项实训,三年级顶岗实习。与行业龙头企业共建产业学院4个,其中数字商务产业学院入选教育部典型案例。校内建有智能财务共享中心、金融模拟交易所等实训基地,设备值超1.2亿元。

  • 深度合作企业:中国工商银行浙江省分行、阿里巴巴(中国)网络技术有限公司、物产中大集团股份有限公司
  • 典型实训项目:业财一体信息化实训、跨境电子商务B2B运营实战、智能投顾策略分析
  • 创新创业成果:近三年学生获授权专利27项,孵化创业项目43个,年产值破千万元

五、社会服务与国际交流

学校年均开展社会培训超5万人次,为浙江省中小微财会人员提供继续教育服务覆盖率达67%。国际交流方面,与马来西亚英迪国际大学共建“中文+财经”海外教学点,开发《跨境电商实务》英文课程被纳入“丝路学院”资源库。

服务项目年度数据服务对象
企业员工培训1.2万人次四大会计师事务所浙江分部
技能鉴定8700人次初级会计职称考试
社区教育3500人次老年人智能手机应用培训

面对数字化转型挑战,学校正加快推进专业数字化改造,但需解决传统财经专业与新兴产业衔接不足、复合型师资短缺等问题。未来将深化“AI+财经”专业群建设,探索区块链技术在教学评价中的应用,力争实现人才培养质量与产业需求匹配度的新突破。

本文采摘于网络,不代表本站立场,转载联系作者并注明出处:https://www.xhlnet.com/other/242744.html

联系我们

在线咨询:点击这里给我发消息

微信号:y15982010384