山东幼师本科学校：培养未来的花朵，塑造国家的未来

• 更新时间：2023-11-26 14:52:04 •

山东幼师本科学校作为我国北方地区学前教育领域的重要人才培养基地，始终以"培养未来的花朵，塑造国家的未来"为使命，构建了特色鲜明的应用型幼儿教师培养体系。学校依托山东省基础教育资源优势，形成了"师德为先、能力为本、实践导向"的育人特色，近三年累计为全国输送近万名高素质幼儿教师，毕业生教师资格证通过率达98.7%，用人单位满意度连续五年超过95%。在教育部师范类专业认证中，学校学前教育专业率先通过二级认证，其"校-园-企"协同育人模式被纳入《中国高等教育质量报告》典型案例，彰显了在学前教育领域的示范引领作用。

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教育理念与定位：扎根齐鲁大地，服务国家战略

学校秉承"幼有所育，国之所兴"的办学宗旨，深度对接《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》政策要求。通过建立"三位一体"培养体系，将师德养成、保教能力、创新意识融入人才培养全过程。

核心指标	数据表现	行业对比
师范生占比	100%（全校均为学前教育相关专业）	高于地方师范院校平均65%
实践课程占比	45%（含幼儿园见习20周）	超出国家标准7个百分点
校企合作单位	236所省级示范幼儿园	覆盖全省16地市幼教集团

师资力量与教学资源：双师型团队护航专业成长

学校构建了"教授+园长+技师"三维师资矩阵，现有专任教师中具有幼儿园高级教师职称者占38%，双师型教师比例达82%。投资1.2亿元建设的儿童发展实训中心，包含蒙台梭利教室、感统训练室等23个专项实训空间。

师资类型	数量	特色优势
幼儿园实践导师	156人（特级教师占比42%）	实施"双导师制"联合指导
儿童心理专家	28人（博士占比91%）	提供发展评估支持系统
艺术教育团队	45人（含非遗传承人7位）	开发传统游戏课程资源包

课程体系与实践教学：知行合一育师德匠心

学校创新"基础能力+专业方向+个性发展"三级课程模块，开发《幼儿园突发事件处置》《融合教育实务》等特色课程。实践教学实施"三阶段递进式"培养：一年级观察体验，二年级跟岗实训，三年级顶岗实习。

课程类别	学分占比	教学特色
师德修养课程	18%（含红色文化研学）	融入齐鲁师德典范案例
保教技能课程	35%（含42门实操课）	采用OSAER循环训练法
艺体融合课程	22%（含8项非遗技艺）	建设传统游戏资源库