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马鞍山和县幼师学校(马鞍山幼师学校和县校区)

马鞍山和县幼师学校(马鞍山幼师学校和县校区)是安徽省内重要的幼儿师范教育机构,承载着培养皖南地区学前教育人才的核心职能。作为马鞍山幼师学校的重要组成部分,和县校区依托主校区的资源优势,结合地方教育需求,形成了“理论+实践+地域文化融合”的办学特色。校区占地面积约120亩,建有现代化实训中心、艺术演播厅及多功能教室,配备蒙台梭利教具室、奥尔夫音乐教室等专业设施。师资团队中,副高级以上职称教师占比达45%,双师型教师覆盖率超60%,近年来毕业生就业率稳定在98%以上,主要服务于安徽省及长三角地区幼儿园。校区注重产教融合,与本地30余所幼儿园建立深度合作,构建了“校-园-企”三位一体的培养体系,在省内外学前教育领域具有较高认可度。

一、历史沿革与办学定位

马鞍山和县幼师学校前身为1985年创立的和县师范班,2012年经市教育局批准成为马鞍山幼师学校和县分校,2020年正式更名为现名。校区定位为“区域性学前教育人才培养高地”,聚焦幼儿教师、早教指导师及艺术教育方向,形成“五年一贯制大专+三年制中专”的多层次办学结构。

时间节点重大事件发展成果
2012-2015校区初建期完成基础校舍建设,开设首个中专班级
2016-2020内涵提升期获批省级示范实训基地,增设大专层次
2021至今高质量发展期启动“智慧幼教”课程改革,校企合作单位增至52家

二、专业设置与课程体系

校区现有学前教育、早期教育、音乐教育(幼儿方向)三大专业,其中学前教育专业为省级特色专业。课程体系采用“基础能力+专项技能+延伸素养”模块化设计,融入非遗传承、心理健康等地方特色内容。

专业名称核心课程技能证书就业方向
学前教育幼儿心理学、幼儿园活动设计、保育实务幼儿教师资格证、普通话二甲公立幼儿园、早教机构
早期教育婴幼儿发展评估、亲子活动组织、感统训练早教指导师、育婴师托育中心、社区早教服务站
音乐教育声乐基础、幼儿舞蹈创编、奥尔夫音乐教学法声乐考级、钢琴六级幼儿园艺术教师、培训机构

三、师资结构与教学资源

校区现有专任教师128人,其中硕士以上学历占37%,具备海外研修经历教师15人。通过“名师工作室”“双导师制”提升教学质量,并与南京师范大学、安徽师范大学建立师资共培机制。

对比维度和县校区主校区省内平均水平
师生比1:141:121:18
高级职称占比42%55%30%
企业兼职教师比例28%15%10%

四、学生发展与社会服务

近三年毕业生获省级职业技能大赛奖项27项,自主创建少儿艺术培训品牌3个。校区年均开展幼教培训项目12个,覆盖周边教师1200人次,并承担和县县直幼儿园教师轮岗培训任务。

  • 实习网络:与68家幼儿园签订协议,实行“1年3学期”交替实习制度
  • 社会认证:国家职业技能鉴定站、安徽省幼教骨干培训基地
  • 特色项目:“乡村幼师定向培养计划”累计输送人才216名

马鞍山和县幼师学校通过差异化发展策略,在保持主校区教学标准的同时,强化地域服务功能。其“校地联动”模式有效缓解基层幼教人才短缺问题,但需在高端课程开发、国际化合作方面持续突破。未来可深化与长三角优质幼教集团的合作,打造跨区域人才培养联盟。

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