天水幼师学校(天水幼儿师范学校)

天水幼儿师范学校（以下简称“天水幼师”）是甘肃省陇南地区唯一一所以培养幼儿教育师资为特色的中等职业学校，其历史可追溯至1984年成立的天水市教师进修学校。2005年经省教育厅批准，正式更名为天水幼儿师范学校，专注于学前教育、艺术教育等领域的人才培养。学校依托西北地区学前教育发展需求，形成了“理论+实践+艺术特长”三位一体的培养模式，被誉为“陇南幼教人才的摇篮”。

学校现有在校生规模约2000人，开设学前教育、早期教育、音乐教育等6个专业，其中学前教育专业为省级示范性重点建设专业。师资队伍中，本科以上学历教师占比达85%，拥有“双师型”教师（既具备理论教学能力又具备实践经验）42人。校园占地面积80亩，配备有舞蹈实训室、数码钢琴教室、蒙台梭利教具室等专业化教学设施，并与兰州、西安等地30余所幼儿园建立实习合作关系。

近年来，学校毕业生就业率稳定在92%以上，对口就业率（从事幼教行业）超过88%，在甘肃省中等幼儿师范院校中位居前列。其特色课程如“幼儿行为观察与指导”“幼儿园环境创设”被纳入省级精品课程资源库，形成了鲜明的区域办学优势。

历史沿革与办学定位

天水幼师的发展历程可分为三个阶段：

• 初创期（1984-2000年）：以在职教师培训为主，逐步增设全日制中专班；
• 转型期（2001-2015年）：明确幼儿师范专科教育方向，与高校联合开展“3+2”培养模式；
• 提升期（2016年至今）：推进产教融合，建设省级学前教育虚拟仿真实训基地。

专业设置与课程体系

学校专业布局紧密围绕学前教育产业链需求，形成“核心专业+特色方向”架构。例如，学前教育专业下设“幼儿园管理”“艺术教育”两个方向，课程体系包含公共基础课、专业技能课和实践拓展课三类。

师资队伍结构对比分析

通过与省内两所同类院校（陇南师范学校、平凉幼师）的横向对比，可见天水幼师在“双师型”教师比例和高级职称人数上具有显著优势。

实践教学体系创新

学校构建了“四阶递进”实践教学体系：

1. 认知实习：第1学期赴幼儿园观摩教学活动；
2. 技能实训：第3学期完成模拟课堂、教具制作等专项训练；
3. 顶岗实习：第5学期进入合作园所进行岗位实战；
4. 毕业设计：结合实习经验完成幼儿园活动方案设计。

该体系通过校内外协同育人机制实现资源整合，目前签约实践基地涵盖省级示范园12所、乡镇中心园18所，形成“城乡联动”的实践网络。

毕业生就业质量对比

近五年数据显示，天水幼师毕业生在就业竞争力上持续领先区域内同类院校。

学校通过“订单式培养”与深圳、苏州等地高端幼儿园建立合作，部分毕业生进入长三角地区优质园所，薪资水平较省内平均高出约40%。同时，学校每年组织“幼师技能大赛”，获奖学生可直接推荐至省级示范园就业。

校园文化建设特色

天水幼师将艺术素养培养融入校园文化，形成“一院一品”特色：

• 民族艺术传承：开设敦煌舞、陇南民歌等非遗课程，年均培养艺术特长生200余人；
• 师德养成教育：通过“师德标兵评选”“教育故事分享会”等活动强化职业认同；
• 创新创业实践：支持学生创办少儿美术工作室、亲子阅读空间等创业项目。

学校连续三年承办甘肃省中职学校学前教育技能大赛，累计获得一等奖9项，其选手在全国性职业院校技能大赛中亦多次入围奖项。

总体而言，天水幼师通过精准对接区域教育需求，构建了“培养—实践—就业”一体化育人链条。其“双师型”师资队伍建设和产教融合实践模式，为西部地区中职学校转型发展提供了可参考样本。随着国家对学前教育普及普惠发展的政策推进，学校有望进一步发挥区域引领作用，助力基层幼教质量提升。