四川幼儿师范高等专科学校校长(四川幼专校长)

四川幼儿师范高等专科学校校长作为该校发展的核心领导者，其治校理念与实践深刻影响着学校的战略方向与办学成效。现任校长在学前教育领域具有深厚的学术积淀与管理经验，其任职期间推动了一系列关键改革，包括优化专业结构、深化产教融合、强化师资队伍建设等。通过整合教育资源、拓展国际合作，学校在区域幼儿教育领域的引领作用显著提升。校长注重将理论研究与实践创新相结合，主导多项省级以上教研课题，并积极推动教学成果向基层幼儿园转化，形成了“产学研用”一体化的办学特色。在管理风格上，校长倡导“以人为本”的治理模式，注重教师职业发展与学生综合素质培养，同时通过数字化手段提升管理效能。尽管面临行业竞争加剧、师资流动等挑战，其提出的“错位发展、特色突围”策略为学校赢得了可持续发展空间。总体来看，校长的治校路径既体现了对学前教育规律的深刻把握，也展现了适应新时代教育变革的创新意识。

一、校长背景与任职轨迹分析

校长毕业于国内知名师范院校教育学专业，拥有教育学博士学位，长期从事学前教育研究与管理。其职业生涯经历从基层教师到高校管理者的完整链条，曾担任多所师范院校的教学与行政职务，积累了丰富的教育治理经验。

二、教学改革与专业建设成效

校长上任后启动“双轮驱动”战略，重点打造学前教育、早期教育两大核心专业群。通过引入蒙台梭利、瑞吉欧等国际课程体系，构建“理论+实践+创新”三维培养模式。

三、科研创新能力与成果转化

校长牵头组建“儿童发展与教育”协同创新中心，推动跨学科研究团队建设。近五年学校纵向科研项目经费增长320%，横向课题到账金额突破千万元。

四、师资队伍建设与人才战略

实施“雏鹰-飞鹰-雄鹰”三级培育计划，建立教授工作室与青年教师导师制。通过海外研修、企业挂职等途径提升教师双师素质。

• 引进博士数量从年均2人增至15人
• 双师型教师占比提升至89%
• 组建5个省级教学团队
• 教师获国家级教学竞赛奖项12项

五、国际化办学路径探索

校长提出“开放办学”理念，与新加坡南洋理工学院、澳大利亚霍姆斯格兰学院建立合作机制。开发“中文+学前教育”国际推广项目，招收沿线国家留学生规模年均增长60%。

六、社会服务与行业影响力

学校成为四川省学前教育发展研究中心依托单位，校长兼任多个省级幼教协会职务。主导制定《幼儿园保教质量评估标准》等3项地方规范，年培训幼师超万人次。

七、校园治理现代化实践

推行“智慧校园”管理系统，实现行政流程数字化覆盖率95%。建立教职工代表大会提案落实追踪机制，师生满意度从78%提升至93%。

八、面临的挑战与应对策略

当前需破解生源质量波动、师资结构性短缺、产教融合深度不足等难题。校长提出“三纵三横”破局思路：纵向贯通中高职衔接，横向拓展托育服务、特殊教育等新专业方向。

四川幼儿师范高等专科学校在现任校长的带领下，实现了从传统师范院校向现代幼教服务高地的跨越式发展。其“立足四川、辐射西部、影响全国”的办学定位日益清晰，形成的“政校行企”四方联动机制为同类院校提供了可资借鉴的改革样本。未来需在人工智能赋能教育、银发经济对接等新兴领域持续突破，以巩固行业领军地位。