绵阳幼师中专学校("绵阳幼儿师范学校")

绵阳幼儿师范学校（简称“绵阳幼师中专学校”）是经四川省人民政府批准成立的全日制公办中等职业学校，隶属于绵阳市教育局管理，专注于培养幼儿教育领域专业人才。学校前身可追溯至1958年成立的绵阳专区幼儿师范学校，历经多次更名与改制，于2006年定名为现校名，并逐步发展为川内领先的幼儿师范教育机构。作为国家级重点中等职业学校和全国职业教育先进单位，该校以“立足绵阳、服务四川、辐射西部”为定位，形成了以学前教育为核心，融合艺术教育、早期教育等多专业的办学体系。

学校现有在校生规模逾4000人，教职工总数超过200人，其中高级职称教师占比达35%，硕士以上学历教师比例超40%。校园占地面积约120亩，配备有现代化实训中心、数字化钢琴教室、舞蹈练功房等专业设施，并与省内百余家幼儿园及教育机构建立深度合作关系。近年来，学校毕业生就业率持续保持在98%以上，对口升学率超过70%，在四川省中职院校中稳居前列。

绵阳幼师中专学校的核心优势体现在三个方面：一是课程体系紧密对接幼儿园教师岗位能力标准，构建了“理论+实践+艺术特长”三维培养模式；二是师资队伍兼具学术素养与行业经验，双师型教师比例达60%；三是通过“校-园一体化”育人机制，实现教学与岗位需求的无缝衔接。其毕业生以扎实的专业功底和突出的艺术特长，在川内幼教领域形成显著品牌效应。

一、历史沿革与办学定位

绵阳幼儿师范学校的历史可划分为三个阶段：

• 初创期（1958-1985年）：以初级幼儿师范教育为主，培养基础文理教师；
• 转型期（1986-2005年）：增设艺术教育专业，探索“技能+学历”培养模式；
• 跨越期（2006年至今）：升格为国家级重点中专，构建中高职衔接体系。

当前，学校以“培养具有现代教育理念的高素质幼教人才”为目标，形成“厚基础、强技能、重创新”的办学特色，特别注重学生艺术修养与教育实践能力的双重提升。

二、专业设置与课程体系

学校共开设四大核心专业，具体如下表所示：

课程体系采用“模块化”设计，分为公共基础模块（占30%）、专业核心模块（占50%）、拓展选修模块（占20%）。其中，艺术类课程占比高达45%，包括舞蹈、声乐、器乐等必修课，以及川剧脸谱绘制、羌绣工艺等地域文化特色选修课。

三、师资力量与教学资源

学校师资结构呈现“三高”特征：高学历、高职称、高水平实践能力。具体数据对比如下表所示：

教学资源方面，学校建有省内领先的幼教实训中心，包含模拟幼儿园、蒙台梭利教室、感统训练室等23个专项实训场所。数字资源库存储量达5TB，涵盖优质课件、教学视频、儿童文学资源等，支持智能化教学场景应用。

四、就业质量与升学通道

学校构建“分层递进”的就业体系，具体数据如下表所示：

就业方向主要集中在三类机构：公立幼儿园（占65%）、民办高端园所（占25%）、早教培训机构（占10%）。升学渠道包括“对口高考”升入四川幼儿师范高等专科学校等高校，以及“单招”进入绵阳职业技术学院等地方院校。

五、校际对比与竞争优势

选取川渝地区三所同类院校进行横向对比，结果如下表所示：

相较于专科院校，绵阳幼师中专的核心竞争力体现在：中职阶段精细化培养、艺术技能强化训练、本土化就业网络。其“五年一贯制”教学模式较高中毕业后就读大专的学生，在专业技能熟练度上平均领先1.5年。

六、社会影响与行业贡献

学校作为川内幼教人才供给的重要基地，近五年累计输送毕业生超1.2万人，其中获得区县级及以上教学竞赛奖项者达327人次。通过承办“四川省职业院校技能大赛（幼教组）”等赛事，推动行业标准升级。疫情期间开发的《线上亲子游戏资源包》被省教育厅列为推广案例，覆盖全省90%的居家幼儿家庭。

面对“每千人拥有幼教席位”的国家战略指标，学校正着力推进三大改革：构建“1+X”证书制度（如融合育婴员、营养师等资格认证）、建设虚拟仿真实训平台、深化“园长订单班”培养模式。这些举措将进一步增强其在西南地区幼教职教领域的标杆作用。