淮南幼师学校(淮南幼师学院)

淮南幼师学校（淮南幼师学院）是安徽省内以培养幼儿教育师资为核心特色的职业院校，其发展历程与区域基础教育需求紧密相连。学校前身可追溯至1950年代成立的淮南师范学校幼师班，2010年升格为专科层次的淮南幼儿师范高等专科学校，2023年更名为淮南幼师学院，成为安徽省唯一一所以“幼师”命名的公办高职院校。作为淮河沿线学前教育人才培养的重要基地，学校构建了以学前教育为主干，涵盖早期教育、艺术教育、儿童保健与管理等相关专业群，形成“师范性、艺术性、实践性”三融合的办学特色。近年来，学校通过深化产教融合、推进“校-园-企”协同育人模式，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，服务安徽及长三角地区学前教育发展的能力显著提升。

学校概况与核心优势

淮南幼师学院坐落于淮南市山南新区，占地总面积800亩，建筑面积32万平方米，设有学前教育学院、艺术教育学院等6个二级学院，开设15个专科专业。学校现有在校生规模1.2万人，教职工480人，其中正高级职称教师占比18%，副高级职称占比35%，拥有省级教学团队2个、全国优秀教师3人。

核心优势体现在三方面：一是专业集群化发展，形成以学前教育为核心，辐射婴幼儿托育服务、数字教育技术等新兴领域的专业布局；二是实践教学体系完善，建有省内领先的学前教育实训中心，涵盖幼儿园情景模拟室、儿童行为观察实验室等23类实训场所；三是社会服务能力突出，年均开展幼师国培项目培训2000人次，承接地方政府委托的普惠园督导评估任务。

历史沿革与发展现状

当前，学校正推进“十四五”发展规划，重点建设智慧幼教创新中心，开发AR幼儿园环境创设课程资源包，并与苏州、合肥等地优质幼儿园建立“订单式”人才培养联盟。

专业设置与课程体系对比

相较于传统幼师培养模式，学校近年新增的“数字媒体与学前教育融合”专业聚焦教育信息化趋势，课程中引入虚拟现实幼儿园环境创设、AI辅助教学工具开发等内容，与合肥师范学院等本科院校形成差异化竞争。

师资结构与科研成果分析

学校实施“教授驻园计划”，要求高级职称教师每学期至少一周深入合作幼儿园开展教研指导。2023年横向课题“江淮地区幼儿园传统文化课程资源开发”获中国学前教育研究会立项，推动形成“教学-研究-实践”良性循环。

就业质量与社会服务成效

学校建立“就业-招生-培养”联动机制，根据幼儿园岗位需求动态调整招生计划。2023年与合肥市签订“学前教育人才振兴协议”，未来三年定向输送500名毕业生至新建公办园，同步开展在职教师学历提升培训。

淮南幼师学院通过深耕学前教育领域，构建了“基础文理+艺术特长+数字技能”三维赋能的培养体系。在长三角教育一体化背景下，学校正加速推进与沪苏浙地区的“标准互认、课程共享、师资共培”合作项目，其“立足安徽、辐射长三角”的发展定位日益清晰。随着国家对普惠性学前教育的持续投入，学校在托育服务人才培养、乡村幼教帮扶等领域有望发挥更大作用。