宁波幼师专科(宁波幼儿师范专科学校)

宁波幼儿师范专科学校（简称“宁波幼师专科”）是浙江省内唯一一所以培养幼儿教师为特色的专科院校，其历史可追溯至1956年创立的宁波师范学校幼师部。经过多次整合与升级，学校于2020年正式独立设置为专科层次高校，成为长三角地区学前教育人才培养的重要基地。该校以“师范性、地方性、应用型”为核心定位，构建了以学前教育为主干，早期教育、儿童保健与发育等为支撑的专业体系，形成“课岗证融通”的育人模式。近年来，学校通过深化产教融合，与宁波市教育局、百余家幼儿园建立协同机制，毕业生教师资格证通过率连续五年超95%，就业率稳定在98%以上，在区域幼教领域具有显著影响力。

历史沿革与办学定位

学校前身为1956年设立的宁波师范学校幼师专业，2005年并入宁波教育学院组建学前教育系，2020年经浙江省政府批准独立升格为专科院校。当前，学校锚定“建设全国一流幼儿师范院校”目标，聚焦儿童发展与教育领域，形成“一体两翼”专业布局：以学前教育专业为主体，早期教育、特殊教育为两翼，配套艺术教育、健康管理等交叉学科。

专业设置与课程体系

学校现有3个专科专业，其中学前教育专业开设“幼儿园管理”“儿童艺术教育”等6个方向模块。课程体系采用“平台+模块”结构：通识课程占比30%，涵盖儿童心理学、幼儿卫生学；专业课程占比50%，包括幼儿园活动设计、游戏理论与实践；实践课程占比20%，包含16周教育实习和8周跟岗见习。

师资结构与科研能力

截至2023年，学校专任教师中副高以上职称占比45%，具有幼儿园一线工作经验的“双师型”教师达68%。近五年累计立项省部级课题12项，出版《幼儿园游戏化教学策略》等教材7部，开发《0-3岁早期教育虚拟仿真实训系统》等数字化资源。

实践教学与产教融合

学校构建“校-园-企”三元协同机制，与宁波市第一幼儿园等32家省级示范园共建实践基地，开发《幼儿园一日生活标准化操作》等实训课程。推行“双导师制”，每名学生配备1名校内导师和1名园长导师，实现理论教学与岗位需求无缝对接。

• 校内外实训基地对比：校内建有儿童行为观察室、蒙台梭利实训室等12个专项实验室；校外基地覆盖普惠园、高端园、特教机构三类场景
• 技能竞赛成绩：近三年获全国职业院校技能大赛学前教育赛项一等奖2项，浙江省幼儿教师技能竞赛团体冠军3次
• 社会服务成效：年均开展幼师国培项目5期，培训中西部幼教骨干超800人次；承接宁波市教育局“名师下乡”任务，覆盖偏远地区幼儿园47所

通过持续深化“政校行企”四方联动，宁波幼师专科在长三角幼教人才供给链中占据关键节点。其“现场+情景+虚拟”三维实训体系、“课证融通”培养模式已被纳入《浙江省学前教育质量提升行动计划》示范案例。随着国家“优化生育政策”推进和托育机构扩容需求，学校正着力拓展婴幼儿托育服务与管理专业，有望在未来五年形成“学前教育+早期教育+托育服务”三位一体的专业集群，持续巩固区域幼教人才培养高地地位。