内江幼师李小英(内江幼师李小英)

• 更新时间：2025-01-12 10:15:32 •

内江幼师李小英（内江幼师李小英）是学前教育领域具有创新性与实践力的代表性人物，其教育理念与教学方法在内江地区乃至更广泛范围内产生了深远影响。她以“儿童为本、游戏为径”为核心思想，将传统幼教与现代技术深度融合，构建了一套兼具人文关怀与科学性的课程体系。通过校本课程开发、数字化资源整合及家园共育模式创新，她显著提升了区域学前教育质量，尤其在留守儿童情感教育、本土文化传承方面成效突出。其主导的“游戏化学习工坊”项目获省级教学成果奖，相关论文被核心期刊收录，展现了理论与实践的双重突破。

教学背景与职业成就

李小英毕业于四川师范大学学前教育专业，扎根内江幼教领域逾15年，历任班主任、教研组长及副校长职务。其职业生涯可分为三个阶段：

基础积累期（2005-2010）：主攻幼儿行为观察与课程设计，发表《幼儿社交能力培养的情境策略》等论文
创新突破期（2011-2018）：开发“甜城童谣”校本课程，创建“游戏化学习”教学模式
辐射拓展期（2019-至今）：牵头成立川南幼教联盟，推动区域教育资源共享

时间段	核心成果	社会影响
2010-2013	出版《幼儿游戏设计与实施指南》	被列为市级幼师培训教材
2014-2016	主持省级课题《乡土资源在学前教育中的应用》	带动12所乡镇幼儿园课程改革
2017-2020	开发“云幼教”在线平台	服务疫情期间3.2万名幼儿家庭

教育理念与实践特色

李小英提出“三维互动”教育模型（如下图），强调幼儿与环境、同伴、教师的多维联结。她将内江甘蔗文化、大千龙舟等非遗元素融入课程，设计出“甜甜的课堂”主题系列活动，通过角色扮演、实物操作等方式深化文化认知。

教育维度	传统模式	李小英创新	实施效果
文化传承	课本说教	沉浸式体验（如扎染作坊模拟）	幼儿文化表达率提升67%
科技融合	多媒体辅助	AR绘本+实体教具联动	课堂专注度延长15分钟
家园共育	家长会沟通	亲子任务打卡APP	家庭参与频次增加3倍

课程体系与技术应用

其主导构建的“甜芽”课程体系包含三大模块：

生活萌芽：通过“小小值日生”制度培养自理能力
文化吐蕊：结合内江蜜饯制作等非遗技艺开展食育课程
创新结果：利用乐高机器人开展逻辑思维训练

技术应用方面，她带领团队开发“幼师助手”小程序，实现：

功能模块	技术支撑	应用场景
成长档案	区块链存证	幼儿作品溯源与跨园共享
智能备课	AI教案生成	新教师快速上手
安全预警	物联网感知	校园设施风险监测