广东海洋大学学校简介，校史概述(广东海洋大学校史简介)

• 更新时间：2025-10-15 03:09:02 •

综合评述广东海洋大学，作为中国华南地区海洋高等教育与科研的重镇，是一所底蕴深厚、特色鲜明的多科性大学。学校坐落于风景秀丽的南海之滨广东省湛江市，并在阳江市设有分校，其发展轨迹紧密契合国家“海洋强国”战略与区域经济社会发展需求。从1945年创立的广东省立高级水产职业学校起步，历经数次更名、合并与升格，学校逐步从单一的水产学科门类，拓展至涵盖农、工、理、管、文、法、经、艺等多学科协调发展的完整体系，最终于2005年正式更名为广东海洋大学，实现了历史性的跨越。近八十年的办学历程，是一部艰苦奋斗、自强不息的创业史，也是一部追求卓越、服务海洋的奉献史。学校始终坚持“面向地方、服务社会”的办学方针，以海洋和水产学科为龙头，在海洋生物资源开发与利用、海洋牧场建设、水产健康养殖、海洋食品工程、海洋气象、滨海旅游等领域形成了显著优势，为国家特别是广东的海洋经济建设、渔业可持续发展和涉海产业升级输送了大批高素质专业人才，提供了重要的科技支撑。如今，广东海洋大学已成长为广东省人民政府与国家海洋局共建的重点建设大学，是南海周边地区海洋领域人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的核心力量，正朝着建设国内一流、国际知名的高水平海洋大学的目标稳步迈进。
广东海洋大学学校简介

广东海洋大学是广东省人民政府与国家海洋局共建的省属重点建设大学，是一所以海洋和水产学科为特色，理、工、农、文、经、管、法、教、艺等多学科协调发展的综合性大学。学校坐落于中国大陆最南端的美丽海滨城市——湛江市，拥有主校区、霞山校区、海滨校区以及阳江校区，总占地面积达4892亩，其中主校区位于湛江市西郊的湖光岩世界地质公园畔，环境优美，景色宜人，是求学治学的理想之地。

学校的办学定位清晰明确，即立足广东，面向南海，辐射全国，服务国家海洋事业和区域经济社会发展。其核心目标是培养具有国际视野、创新精神和社会责任感的高素质专门人才，并致力于在海洋科学与技术领域取得突破性研究成果。经过多年的建设与发展，学校已构建起从本科、硕士到博士的完整人才培养体系，成为我国华南地区海洋高层次人才培养的摇篮和海洋科技创新的重要基地。

在学科建设方面，学校形成了鲜明的海洋特色。拥有多个省级重点学科和优势学科平台。

水产学科：作为学校的传统优势学科，实力雄厚，在国内外享有较高声誉，涵盖水产养殖、渔业资源、水产食品加工与安全等方向。
海洋科学学科：聚焦物理海洋学、海洋化学、海洋生物学与海洋地质学，致力于南海海洋环境与资源的探测、研究与保护。
食品科学与工程学科：紧密结合海洋生物资源，重点发展水产品加工及贮藏工程、海洋食品营养与安全等方向。
船舶与海洋工程学科：服务于海洋资源开发与航运业，在船舶设计制造、海洋工程结构物研究方面具有特色。

此外，学校的计算机科学与技术、工商管理、经济学、法学、文学艺术等学科也注重与海洋领域交叉融合，形成了独特的“海洋+”学科生态。

学校师资力量持续增强，汇聚了一支结构合理、素质优良的教师队伍。现有教职工中包括一大批具有高级职称的专家学者，以及享有国务院政府特殊津贴专家、国家杰出青年科学基金获得者、教育部新世纪优秀人才支持计划入选者等国家级、省部级高层次人才。学校注重引进和培养中青年学术骨干，为学科的可持续发展提供了坚实的人才保障。

在科研平台建设上，学校拥有完善的实验条件和研究设施。

拥有多个省部级重点实验室，如广东省海洋生物技术重点实验室、广东省水产品加工与安全重点实验室等。
建有南海海洋环境监测与灾害预警技术实验室、海洋牧场工程技术研究中心等一批特色鲜明的科研平台。
拥有“海鸥”、“海巡”等多艘教学实习船，为海洋科学考察和海上实践教学提供了有力支撑。
学校图书馆馆藏资源丰富，特别是海洋、水产类文献资源独具特色，是华南地区重要的海洋文献信息中心。

学校高度重视人才培养质量，坚持立德树人根本任务，深化教育教学改革。通过实施学分制、主辅修制、卓越工程师教育培养计划等，不断优化人才培养模式。强调理论与实践相结合，建有国家级实验教学示范中心、大学生校外实践教育基地等，着力提升学生的创新精神和实践能力。毕业生以其扎实的专业基础、较强的适应能力和务实的工作作风深受用人单位好评，就业率持续保持在较高水平。

在国际交流与合作方面，学校积极拓展对外联络，与世界各地多所知名大学、研究机构建立了广泛的合作关系，开展学生交换、教师互访、合作科研等多种形式的交流活动。学校积极参与“一带一路”教育行动，推动与海上丝绸之路沿线国家在海洋领域的教育科技合作，不断提升国际化办学水平。

校园文化丰富多彩，学生社团活动活跃，形成了“坚韧不拔、自强不息”的校园精神。学校体育设施齐全，文体活动蓬勃开展，为学生全面发展创造了良好条件。广东海洋大学正以其独特的海洋魅力和扎实的办学实力，吸引着越来越多的莘莘学子，为国家海洋事业的蓬勃发展贡献着智慧和力量。

广东海洋大学校史概述

广东海洋大学的历史源远流长，其发展脉络深刻反映了中国近现代海洋水产教育事业的演进历程。学校的根基可追溯至二十世纪四十年代，其前身经历了从单一职业学校到多科性大学的沧桑巨变，是一部在时代浪潮中不断奋进的壮丽史诗。

一、肇基创业：水产职业教育的发端（1945年-1950年代）

1945年，为振兴战后凋敝的渔业经济，培养急需的水产技术人才，广东省立高级水产职业学校在当时的汕头市应运而生。这是学校历史最早的源头。建校之初，条件极为艰苦，但创始者们筚路蓝缕，坚持办学，开设渔捞、制造等专业，为广东乃至华南地区的水产事业播下了第一批珍贵的种子。此后，学校几经迁址，于1950年迁至江门市北街，并于1953年更名为广东省水产学校。这一时期，学校虽规模不大，但目标明确，专注于中等专业技术人才的培养，为后来的发展奠定了初步基础。

二、调整融合：向高等教育迈进（1960年代-1970年代）

进入1960年代，随着国家经济建设对高层次人才需求的增长，学校的办学层次开始提升。1960年，学校由中专升格为专科，更名为广东水产专科学校。1963年，又一所重要的前身学校——暨南大学水产系划归学校，极大地增强了师资力量和办学实力，使学校向高等教育的转型迈出了关键一步。随后的“文化大革命”给学校带来了严重冲击，正常教学秩序受到破坏，甚至一度停办。1970年，学校迁至现今所在地——湛江市郊的湖光岩，并逐渐恢复办学，更名为湛江水产专科学校。尽管环境艰苦，迁校后的师生们发扬艰苦奋斗精神，在荒地上重建校园，坚持开展教学和科研活动。

三、恢复发展：升格本科与初步壮大（1980年代-1990年代）

改革开放的春风为学校带来了新的生机。1979年，学校经国务院批准，升格为本科院校，更名为湛江水产学院，标志着学校正式进入高等本科教育行列。这是学校发展史上的一个重要里程碑。升格后，学校学科专业设置不断拓宽，除传统的水产类专业外，逐步增设了与海洋相关的工科、理科和管理学专业，办学规模稳步扩大。1997年，学校迎来了又一次重要的历史性合并。湛江水产学院与具有悠久历史的湛江农业专科学校实行实质性合并，同时吸纳了成立于1980年的湛江气象学校（后为中南海洋气象学院）的资源。合并后的学校更名为湛江海洋大学。这次合并实现了海洋、水产、农业、气象等多学科资源的优化整合，显著增强了学校的综合实力，使其成为一所以海洋为特色的多科性大学，为后续的更名与发展奠定了坚实的基础。

四、跨越腾飞：更名广东海洋大学与快速发展（2000年至今）

进入新世纪，随着国家海洋战略地位的日益提升，学校迎来了前所未有的发展机遇。2001年，湛江海洋大学的主校区由霞山区全面迁至湖光岩东侧现址，校园环境和办学条件得到极大改善。2005年，经教育部批准，学校正式更名为广东海洋大学。这次更名不仅是名称的改变，更是学校办学定位、发展视野和战略目标的全面提升，意味着学校从服务湛江局部区域转向服务整个广东省乃至全国的海洋事业。

更名后，学校的发展步入快车道：

学科建设取得突破：成功获得博士学位授予权，建立了完整的学士、硕士、博士人才培养体系。水产、海洋科学等优势特色学科的影响力持续扩大。
办学空间拓展：为更好地服务粤西地区乃至全省经济发展，学校积极拓展办学空间。2021年，广东海洋大学阳江校区正式建成并招生，开启了学校“一校三区”办学的新格局。
省部共建提升层次>：学校先后成为广东省人民政府与国家海洋局共建高校、广东省高水平大学重点学科建设高校，跻身省重点建设大学行列，获得了更多的政策与资源支持。
科研与社会服务能力增强：学校紧密围绕南海资源开发、海洋环境保护、现代渔业发展等重大需求，承担了大量国家级、省部级科研项目，取得了一系列重要成果，为地方经济和产业发展提供了有力的科技支撑。

近八十年的风雨兼程，广东海洋大学从一所小小的职业学校，成长为今日屹立于祖国南疆的海洋高等学府。其发展史，是几代海大人艰苦创业、自强不息的奋斗史，也是中国海洋高等教育从无到有、从弱到强的发展缩影。面向未来，广东海洋大学将继续秉承“广学明德，海纳厚为”的校训，坚持特色发展道路，为加快建设海洋强国、实现中华民族的伟大复兴作出新的更大贡献。

本文采摘于网络，不代表本站立场，转载联系作者并注明出处：https://www.xhlnet.com/gaoxiao/494841.html

辽宁城市建设职业技术学院报名时间一般是什么时候(辽宁城建学院报名时间)

« 上一篇 2025年10月15日

云南司法警官职业学院有没有院士，大概多少(云南司法警官学院院士数量)

下一篇 » 2025年10月15日