石家庄幼儿师范高等专科学校综合评述 石家庄幼儿师范高等专科学校（以下简称石家庄幼专）是河北省一所专注于学前教育领域的高等职业院校，其前身可追溯至1948年创立的石家庄市立师范学校。作为华北地区较早培养幼儿教师的专业院校，学校以“立德树人、服务幼教”为办学宗旨，形成了以学前教育为核心，艺术教育、早期教育等多专业协调发展的特色体系。

学校立足河北、辐射全国，为基层幼儿园输送了大批实践能力强、职业素养高的幼教人才，近年来通过深化产教融合、强化校企合作，进一步提升了人才培养质量。校园环境优美，教学设施先进，拥有幼儿教育实训中心、艺术教育实践基地等特色平台，为学生提供了良好的学习与实践条件。同时，学校积极参与社会服务，通过“幼教帮扶”“社区早教”等项目，彰显了地方院校的社会责任担当。

一、学校历史与发展沿革

石家庄幼专的办学历史可划分为三个阶段：

• 初创期（1948-1978年）：以中等师范教育为主，培养小学及幼儿教师；
• 转型期（1979-2006年）：逐步聚焦学前教育，升格为石家庄幼儿师范学校；
• 高速发展期（2007年至今）：2007年经教育部批准升格为高等专科学校，形成“专科+培训+科研”三位一体的办学模式。

近年来，学校先后获批“河北省学前教育职教集团”牵头单位、教育部“卓越教师培养计划”试点院校，标志着其办学水平跻身全国幼师专科院校前列。

二、专业设置与人才培养

学校以学前教育专业为主体，开设了以下特色方向：

• 早期教育：针对0-3岁婴幼儿照护与启蒙教育；
• 艺术教育：涵盖音乐、舞蹈、美术等幼儿艺术素养培养；
• 特殊教育：聚焦融合教育需求，培养特殊儿童教育师资。

人才培养方面，学校构建了“岗课赛证”融通体系，通过“1+X”证书制度（如幼儿照护、感觉统合训练等职业技能等级证书）、各类幼儿教师技能竞赛，强化学生职业能力。近三年毕业生就业率稳定在95%以上，对口就业率超80%。

三、教学资源与特色实践

学校注重硬件投入与实践教学：

• 实训基地：校内建有模拟幼儿园、感统训练室、绘本阅读馆等30余个专业化实训室；
• 校企合作：与京津冀地区200余家幼儿园、早教机构建立合作关系，推行“订单班”“现代学徒制”培养模式；
• 艺术教育：每年举办“幼教技能文化节”，通过儿童剧编排、手工创作等活动提升学生综合素养。

此外，学校自主研发的《幼儿游戏设计与指导》《幼儿园环境创设》等教材被多所院校采用，体现了教学成果的辐射效应。

四、师资力量与科研创新

学校拥有一支“双师型”教师队伍，其中高级职称占比35%，学前教育专业教师中80%具有幼儿园一线工作经验。

科研方面，聚焦学前教育热点领域：

• 主持省级以上课题20余项，如“乡村振兴背景下农村幼教师资培养路径研究”；
• 开发《幼儿园五大领域活动设计》等在线开放课程，获评省级精品课；
• 与河北师范大学等本科院校联合开展“3+2”贯通培养项目，推动中高职衔接。

五、校园文化与品牌活动

学校以“童心育人”为文化内核，打造了系列品牌活动：

• “幼教之星”技能大赛：涵盖说课、弹唱、儿童行为观察等竞赛模块；
• “彩虹课堂”志愿服务：组织学生深入社区开展公益早教活动；
• 毕业生供需洽谈会：每年吸引京津等地150余家用人单位到校招聘。

此外，学校合唱团、舞蹈队多次在省级大学生艺术展演中获奖，展现了艺术教育的丰硕成果。

六、社会服务与区域贡献

作为河北省幼教师资培养的“摇篮”，学校承担了多项社会职能：

• 连续10年承办“国培计划”农村幼儿教师培训项目，累计培训教师5000余人次；
• 牵头编制《河北省幼儿园教师职业能力标准》，推动行业规范化发展；
• 疫情期间开发“家园共育”线上资源包，服务家庭科学育儿需求。

七、未来发展展望

面对学前教育高质量发展的新要求，石家庄幼专将重点推进以下工作：

• 深化“智慧幼教”建设，增设人工智能与幼儿教育交叉课程；
• 扩大“校-园-企”协同育人网络，建设京津冀幼教实习就业基地；
• 探索婴幼儿托育服务与管理专业方向，响应三孩政策人才需求。

通过持续创新，学校致力于成为全国幼儿师范教育的标杆院校。