富顺职业技术学校的诗(富顺职技校诗)

• 更新时间：2025-01-02 12:06:33 •

富顺职业技术学校的诗歌创作实践，是职业教育与人文教育深度融合的创新探索。该校以“工匠精神”为内核，将诗歌创作融入专业技能培养，形成了“技能+诗意”的特色育人模式。通过建立诗歌社团、开设文学课程、举办主题诗会等活动，学校构建了多层次文化育人体系，近三年累计诞生学生原创诗歌作品超1200首，其中《钳缝间的光》《数控十四行》等工业题材作品在省级赛事中获奖。这种“硬技能”与“软文化”并重的教育理念，既强化了学生的职业认同感，又培育了审美创造力，为职业院校文化建设提供了可复制的范本。

一、历史沿革与文化基因

富顺职业技术学校肇始于1987年创建的富顺县技工学校，2005年经省教育厅批准升格为全日制中等职业学校。

时间节点	重大事件	文化积淀
1987-2004	技工教育阶段	形成"匠人精神"教学传统
2005-2015	职教转型期	引入"诗教"育人理念
2016-至今	融合发展期	构建"技能+诗意"双轨体系

校史馆珍藏的《车工笔记里的诗行》手稿，记录着2018年机械专业学生将加工参数转化为韵脚的创作实验，标志着专业教育与文学创作的首次破圈融合。

二、专业建设与诗教创新

学校现有智能制造、现代服务、现代农业三大专业集群，

专业类别	代表专业	诗教结合案例
智能制造	数控技术	《金属的低语》诗集创作
现代服务	旅游管理	"诗路之旅"导游词创作
现代农业	园林技术	植物科普诗歌大赛

在旅游服务专业实践中，教师带领学生将蜀南竹海景区讲解词改编为七言律诗，使专业知识与古典韵律产生化学反应。这种教学模式使岗位技能合格率提升至98.7%，文化素养测评优秀率提高42%。

三、产教融合中的诗意实践

学校与自贡灯具产业园共建的"光影诗社"，开创了工业设计+诗歌创作的新型实训模式。

合作项目	参与企业	诗歌产出量
灯具创意设计	华体照明	238首
机械部件测绘	长征机床	176首
非遗扎染工艺	吉成井盐	92首

在2023年校企联办的"盐都匠心"诗展中，学生创作的《卤水深处的光》组诗，将传统制盐工艺与现代工业意象结合，获得省文联"产教融合创新奖"。这种跨界实践使企业满意度从89%提升至96%，学生作品转化率达37%。

四、文化传承与社会影响

学校依托富顺文庙非遗资源，开发古籍修复专业课程，配套开设诗词鉴赏选修课。

非遗项目	传承方式	诗歌产出
古籍修复	修复日志诗化写作	156首
川剧脸谱	脸谱纹样诗意解读	87首
火边子油坊	榨油号子诗歌改编	68首

学生创作的《木槌声里的岁月》组诗，将传统榨油工艺转化为现代自由体诗歌，在2022年四川省非遗主题诗会中获得青年组金奖。此类实践使非遗传承参与率提升至92%，相关作品网络传播量突破500万次。

富顺职业技术学校通过构建"专业赋能、文化铸魂"的育人生态，验证了职业教育与人文教育协同发展的可能性。其"诗性技能"培养模式不仅提升了学生的综合素养，更创造了岗课赛证融通的新范式。当数控机床的轰鸣遇见诗歌的韵律，当非遗技艺的传承交织现代文学的表达，这种独特的职教文化现象，正在书写着中国职业教育提质培优的生动注脚。

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