内江川南师范学校(川南师范)

内江川南师范学校作为四川省基础教育领域的重要师范院校，历经百年发展积淀，形成了以师范教育为根基、多学科协同发展的办学特色。学校依托内江市“成渝双城经济圈”区位优势，构建了“职前培养-职后培训-教育研究”三位一体的师范人才培育体系，累计为西南地区输送数万名基础教育师资。其办学历程始终紧扣国家教育战略导向，通过“校地共建”“产教融合”等模式深化教育教学改革，在教师教育课程体系优化、教育技术应用创新等方面形成显著优势。近年来，学校通过数字化转型推动教学管理模式升级，同时面临师范生就业结构性矛盾、地方性高校资源竞争等挑战，正积极探索应用型师范院校特色发展路径。

一、历史沿革与办学定位

内江川南师范学校肇始于1905年创办的川南师范学堂，历经民国时期师范教育调整、新中国成立后专科化改造、新世纪本科层次转型等关键节点，于2018年获批硕士学位授予权，实现办学层次质的飞跃。

二、学科建设与专业布局

学校现有教育学、文学、理学三大学科门类，设置28个本科专业，其中省级一流本科专业建设点3个。通过“师范专业认证+新文科建设”双轮驱动，形成特色专业矩阵。

三、师资队伍与科研能力

截至2023年，学校专任教师中高级职称占比达57%，拥有省级教学团队4个。近五年纵向科研项目立项127项，其中教育部人文社科项目占比38%。

四、人才培养模式创新

学校构建“三阶段递进式”实践教学体系，开发“教育见习-模拟实训-顶岗实习”连贯课程模块，与37所基地学校建立协同育人机制。

• 实施“双导师制”，为每名学生配备校内理论导师+一线实践导师
• 开发VR虚拟课堂、AI教学诊断等智慧教学工具包
• 推行“1+X”证书制度，师范生职业技能证书获取率92%
• 建立教学质量动态监测平台，实现教学过程数据可视化分析

五、校园基础设施与数字化建设

校区占地1200亩，建有智慧教室68间、微格教学实验室23个。图书馆纸质藏书180万册，电子资源覆盖率达95%。

六、社会服务与区域贡献

学校承担“国培计划”中小学教师培训任务，年均培训4000人次。与地方政府共建乡村振兴教育联盟，开发乡土教材32套。

• 为偏远地区定向培养“一专多能”教师1200余名
• 输出教育管理干部研修项目，覆盖川南6市23区县
• 开放继续教育资源库，注册学员突破8000人
• 开展教育扶贫对口支援，建立云教育资源对接机制

七、发展瓶颈与应对策略

当前面临师范专业招生遇冷（2023年数学教育专业第一志愿录取率下降15%）、高层次人才引进困难（近三年博士入职留存率仅68%）等挑战。对此实施“师范教育振兴计划”，包括：

1. 重构“大师范”课程体系，增设教育科技创新模块
2. 设立人才特区，提供科研启动经费30-50万元
3. 建设附属实验学校，强化实践教学闭环管理
4. 拓展国际认证渠道，推进IBE国际教育者认证

八、未来发展规划

根据《“十四五”教育事业发展规划》，学校将重点推进三方面工作：一是建设省级基础教育研究中心，打造教育智库；二是申办教育博士专业学位点，完善人才培养层次；三是深化校地协同创新，筹建川南教育装备产业园。

经过系统化发展，内江川南师范学校已形成鲜明的教师教育特色，其“扎根地方、服务基层”的办学理念在实践中得到充分验证。通过持续优化专业结构、创新培养模式、强化社会服务，学校在新时代教师队伍建设中将继续发挥重要作用。未来需在数字化转型速度、学科交叉深度、资源整合广度等方面寻求突破，以应对高等教育格局变革带来的机遇与挑战。