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内江幼儿师范学院(内江幼师院)

内江幼儿师范学院是一所立足川南、辐射西南,以培养高素质幼儿教育人才为核心使命的省属公办师范类高校。学校前身可追溯至1958年成立的内江师范学校,2021年经教育部批准升格为全日制普通本科院校,成为四川省第三所独立设置的幼儿师范本科院校。作为成渝地区双城经济圈教育协同发展的重要节点,该校始终聚焦学前教育领域,构建了涵盖师范教育、艺术教育、健康管理等多维度的学科体系,形成“师范为基、幼教为本、艺体融合”的办学特色。

内	江幼儿师范学院

学校现有在校生规模约8000人,其中本科生占比超过65%,专科生逐步向本科教育过渡。教职工总数达450人,专任教师中硕士以上学历占比78%,副高级以上职称教师占比32%。校园占地面积600余亩,建有数字化钢琴实训中心、儿童行为观察实验室等特色教学空间,并与周边30余家幼儿园建立深度校企合作关系。在四川省属同类院校中,其学前教育专业录取分数线连续三年位列前三位,毕业生教师资格证通过率高达92%,就业率稳定在95%以上。

一、历史沿革与办学定位

学校历经三次重要转型:1958年建校初期以初中师资培养为主,1985年转向幼师专科教育,2021年完成专升本跨越。当前定位为“应用型幼儿师范大学”,重点服务成渝地区双城经济圈学前教育师资需求,着力打造“西部幼教人才高地”。

发展阶段关键事件办学层次
1958-1984初等教育师资培养中等师范
1985-2020专科层次幼师教育高等专科
2021至今本科层次师范教育全日制本科

二、学科专业布局

目前设置12个本科专业,形成“学前教育+”交叉学科矩阵。其中国家级一流本科专业建设点1个(学前教育),省级特色专业3个,构建起“主辅修+微认证”课程体系,实现“学历证书+职业技能等级证书”双证融通。

专业类别代表专业授予学位
师范教育类学前教育、早期教育教育学学士
艺术教育类音乐教育、美术教育艺术学学士
健康管理类儿童康复、营养与保健理学学士

三、师资队伍结构

通过“双百计划”引进行业领军人才,形成“教授引领+骨干支撑+青年教师”三级梯队。聘请幼儿园名园长、特级教师组建兼职教师库,实施“双导师制”人才培养模式。

职称结构占比学历结构占比
正高级职称18%博士学历22%
副高级职称32%硕士学位78%
中级职称45%本科学位8%

四、教学实践体系

构建“四阶递进”实践教学体系:第一学年认知实习,第二学年跟岗见习,第三学年顶岗实习,第四学年定岗研习。与成渝地区126所优质幼儿园共建实践基地,开发VR虚拟仿真实训项目32个。

  • 校内实训:建有儿童游戏设计室、蒙台梭利教室等16个专项实训场所
  • 校外实践:实行“1+2+1”分段式培养(1年理论+2年实践+1年提升)
  • 技能认证:将保育员资格证、感统训练师等纳入必修考核模块

五、科研与社会服务

近五年获批省部级课题42项,出版《幼儿行为观察与分析》等特色教材。建立川南幼教发展研究中心,年均开展园长培训2000人次,研发的“家园共育数字平台”覆盖300余所幼儿园。

科研指标数据表现
纵向课题立项年均增长15%
横向技术服务年均到账经费300万元
专利/著作权累计授权58项

六、学生发展质量

近三年毕业生专业对口率达89%,用人单位满意度91.2%。2023年四川省职业院校技能大赛中,学前教育专业学生获团体总分第一名,儿童文学创作、幼儿园活动设计等赛项斩获金奖。

核心指标2023届数据
初次就业率95.6%
升学率12.8%
雇主满意度91.3%
平均薪资4320元/月

七、办学条件保障

教学仪器设备总值达1.2亿元,生均图书120册。建成智慧教室56间,开发在线课程资源库,实现“课堂革命+空间重构”。学生公寓配备独立卫浴、空调及智能用电系统,食堂引入明厨亮灶监管平台。

硬件指标配置标准
生均教学科研设备值1.5万元
数字化资源总量20TB
智慧教室覆盖率65%

八、区域行业影响

牵头成立成渝幼教协同创新联盟,制定《川南地区幼儿园保教质量评估标准》。年均举办“嘉陵江幼教论坛”等学术会议,发布《学前教育专业人才培养白皮书》,在民族地区开展“一村一幼”师资定向培养计划。

影响力维度具体成效
标准制定主导3项省级行业标准
对口支援帮扶12所民族地区幼师学校
国际交流与泰国清迈大学共建“丝路幼教研究中心”

经过六十余载积淀,内江幼儿师范学院已发展成为具有鲜明行业特色的应用型高校。其“校地园”三位一体培养模式有效破解幼教师资培养与岗位需求脱节难题,但在博士学位教师占比、高水平科研成果产出等方面仍需突破。未来需深化产教融合机制,加强儿童发展与教育科学跨学科研究,持续巩固在西南地区幼儿师范教育领域的标杆地位。

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