泸州江阳职高幼师(江阳职高幼师)

泸州市江阳职业高级中学校幼儿保育专业综合评述

泸州市江阳职业高级中学校（简称“江阳职高”）幼儿保育专业作为四川省中职教育标杆性专业，历经20余年发展积淀，形成了“德艺并重、知行合一”的育人特色。学校依托泸州市学前教育集团资源，构建了“校-园-企”三维协同培养体系，现有在校生规模超1200人，年均对口升学率达92%，毕业生覆盖川南地区80%以上公立幼儿园。专业配备省级技能大师工作室，建有模拟幼儿园、感统训练室等12类实训场所，师资团队中“双师型”教师占比达78%，形成“理论+实践+艺术特长”三维度课程架构。通过与泸州市机关幼儿园、忠山幼儿园等省级示范园深度合作，实现“课堂-岗位”无缝衔接，近三年学生获省级职业技能竞赛奖项23项，用人单位满意度持续保持在95%以上。

一、专业定位与培养目标

江阳职高幼儿保育专业聚焦“保教融合”人才培养方向，确立“品德优、技能强、才艺精”三维培养目标。通过对比可见，该校在培养方向上突出“艺术素养+教育智慧”双重能力塑造，与同类院校形成差异化优势：

数据显示，江阳职高在合作园所质量、职业资格认证方面具有显著优势，其“订单式”培养模式覆盖泸州市60%公办园师资需求。

二、课程体系构建

学校采用“平台+模块”课程架构，设置教育理论、艺术技能、保教实践三大课程群。与省内同类专业相比，其课程特色体现在：

该课程体系通过“季度轮岗实习”制度，使学生在真实保育场景中交替承担配班教师、生活教师等角色，较传统集中实习模式更符合幼儿教师成长规律。

三、师资队伍建设

专业教师团队呈现“三高三化”特征：学历高层次化（硕士占比42%）、职称高级化（副高以上35%）、技能专业化（双师型78%）。横向对比显示：

特别值得注意的是，该校实施“幼儿园名师驻校计划”，每年邀请10名省级示范园骨干教师参与课程开发与教学指导，有效弥补中职教师实践经验短板。

四、实训条件建设

学校建成“四中心一基地”实训体系，包括保教仿真中心、艺术创研中心、健康管理中心、智慧教学中心及校外实践基地。关键指标对比如下：

其中投资180万元建设的“婴幼儿行为观察实验室”配备眼动仪、生理指标监测系统等先进设备，在川南地区中职校中尚属首创。

五、学生发展路径

毕业生呈现“多元分流”特征，主要发展方向包括：

• 升学通道：对口升入泸州职业技术学院等高职院校比例达65%，本科升学率连续三年突破12%
• 就业去向：85%进入公立幼儿园，10%就职民办高端园，5%自主创业早教机构
• 技能提升：毕业两年内获取园长资格证比例达28%，高于全省中职校平均水平

与广安幼师校对比，该校学生首次参加工作的平均薪资高出1200元/月，职业晋升周期缩短1.5年。

六、质量保障机制

学校构建“三线并行”质量监控体系：

特别是引入“实习日志智能分析系统”，通过NLP技术提取学生实习感悟关键词，精准识别教学改进点，该创新举措在2022年四川省教学成果评选中获二等奖。

七、区域服务贡献

作为泸州市学前教育人才供给核心基地，学校年均为地方输送专业人才300-400人，支撑起区域幼教行业发展：

• 师资补充：承担泸州市70%公办园新教师招聘指标
• 社会培训：年开展保育员资格证培训2000人次，覆盖三区四县
• 教研支持：与市教科院共建“幼儿游戏活动研发中心”

对比攀枝花、广元等地同类专业，其服务半径辐射能力指数达1.8（全省均值1.2），形成“一个专业带动一个产业”的典范效应。

八、创新发展亮点

近年来学校在三个方面实现突破性创新：

1. 课程思政融合：开发《幼儿文学》《保育实务》等6门专业课程思政案例库，获评四川省课程思政示范项目
2. 数字资源建设：建成AR幼儿园环境创设虚拟仿真系统，资源库累计访问量突破50万次
3. 国际交流合作：与泰国清迈大学共建“东南亚华人幼儿教育研究中心”

特别是在“岗课赛证”融通方面，将幼儿园教师基本功大赛标准转化为12门核心课程教学标准，使教学内容与行业需求匹配度提升至92%。

通过多维度对比可见，泸州江阳职高幼儿保育专业已形成“区域领先、省内一流”的专业办学格局。其成功经验在于精准把握学前教育改革脉搏，构建了“基础能力+专项技能+拓展素养”螺旋式培养体系。未来需在智慧教育技术应用、男性幼儿教师培养等方面持续突破，以应对新时代学前教育高质量发展要求。