1. 首页
  2. 幼师学校

四川省广元市幼师学校(川广元幼师)

四川省广元市幼师学校(全称“四川省广元师范范专科学校附属幼儿师范学校”)是川北地区学前教育领域的重要人才培养基地。该校以“培养高素质幼教人才,服务基层教育”为宗旨,依托广元师范专科学校资源,构建了“理论+实践+艺术”三位一体的培养体系。作为区域性幼师教育标杆,学校年均输送毕业生超500人,覆盖川陕甘三省交界地区,尤其在乡村幼儿园教师补充中发挥关键作用。其办学特色体现在“校地协同育人”模式,与广元市及周边30余所幼儿园建立深度合作,形成“课堂-实训-顶岗”贯通培养链条。近年来,学校通过增设早期教育、儿童保健等专业方向,优化课程结构,使毕业生职业资格证书获取率达98%,岗位适应能力显著提升。

四	川省广元市幼师学校

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1985年成立的广元师范学校幼师部,2005年经省教育厅批准独立升格为幼儿师范学校,2018年整体并入广元师范专科学校体系。当前定位为“区域性学前教育师资培养核心基地”,重点服务秦巴山区学前教育发展需求。

关键节点事件内容
1985年设立幼师专业,隶属广元师范学校
2005年独立建校,更名为广元市幼儿师范学校
2018年并入广元师范专科学校,实施集团化办学
2021年启动“学前教育专业认证”省级试点

二、师资力量与教研实力

现有专任教师87人,其中高级职称占比38%,双师型教师达65%。近五年承担市级及以上教改课题12项,开发《川北民间游戏资源库》等特色课程资源。

指标项广元幼师四川幼师A校四川幼师B校
师生比1:141:161:15
硕士以上学历教师42%55%38%
省级教学成果奖3项5项2项

三、专业设置与课程体系

开设学前教育、早期教育、儿童艺术教育三大专业,构建“基础能力+专项技能+地域文化”课程模块。实施“1+X”证书制度,将蜀道文化、巴蜀民间舞融入教学。

  • 核心课程:学前心理学、幼儿园课程设计、幼儿行为观察与指导
  • 特色课程:川北民间游戏创编、嘉陵江流域童谣采集与创作
  • 实践课程:幼儿园环境创设实训、亲子活动组织实战

四、教学设施与实训网络

校内建有儿童行为观察室、蒙氏教育实训馆等12类专业化实训场所,设备总值超2000万元。与市内外45所幼儿园建立“双向赋能”合作关系。

设施类型数量功能说明
虚拟仿真幼儿园2间配备智能互动教学系统
数码钢琴房4间支持60人同时实训
儿童心理测评室1间引进VR情绪识别系统

五、学生发展与就业质量

近三年毕业生初次就业率保持在96%以上,85%进入公立幼儿园系统。建立“西部计划”专项通道,定向输送优秀毕业生至民族地区。

年度就业率对口就业率专升本比例
202296.7%82.4%18.5%
202397.2%84.1%21.3%
202496.4%83.7%22.1%

六、校园文化与特色项目

推行“园校一体”文化共建,定期举办“嘉陵江幼儿教育论坛”。创新实施“三进工程”——经典诵读进课堂、非遗技艺进社团、红色故事进实践。

  • 品牌活动:蜀道童谣创作大赛、秦巴山区幼教技能比武
  • 社会实践:乡村幼儿园支教轮换制(每年派出200人次)
  • 国际交流:与泰国清迈大学开展早教课程联合研发

七、社会服务与行业影响

承担“国培计划”幼师培训项目,年均培训在职教师1200人次。牵头制定《川北地区幼儿园保教质量评估标准》,参与教育部《乡村幼儿园课程指南》编纂。

服务项目覆盖范围年度成效
园长资格培训广元、巴中、陇南年均400人
转岗教师研修省内欠发达地区年均600人
早教家长课堂周边12个县区年均80场次

八、发展挑战与战略布局

当前面临数字化转型压力,正推进“智慧幼师”建设工程,包括开发AR保育模拟系统、构建学前教育大数据中心。规划至2025年建成省级高水平幼儿保育专业群。

四川省广元市幼师学校通过精准定位区域教育需求,构建了特色鲜明的培养体系。其“校地协同”模式有效破解了基层幼教人才短缺难题,但在高端资源整合和国际化发展方面仍需突破。未来需强化数字教育技术应用,深化跨区域合作机制,持续巩固其在西南地区幼师教育中的枢纽地位。

本文采摘于网络,不代表本站立场,转载联系作者并注明出处:https://www.xhlnet.com/youshi/333127.html

联系我们

在线咨询:点击这里给我发消息

微信号:y15982010384