四川成都幼儿师范学校学校(四川幼师校)

四川成都幼儿师范学校是一所以培养幼儿教育人才为核心、具有深厚历史底蕴的专科院校。作为西南地区学前教育领域的重要基地，该校依托成都市教育资源优势，构建了以师范教育为特色的人才培养体系。学校前身可追溯至1960年代，历经多次转型与升级，现已形成涵盖专科、本科（联合培养）及职业培训的多层次办学格局。其核心优势体现在三个方面：一是课程设置紧密对接幼儿园岗位需求，注重实践能力培养；二是师资团队中高级职称教师占比显著，且多数教师具备一线教学经验；三是毕业生就业率长期保持在95%以上，在四川省内幼教领域具有较强竞争力。然而，随着学前教育普及化与高质量发展需求提升，学校在硬件设施升级、硕士点申报及跨区域合作等方面仍面临挑战。

一、历史沿革与办学定位

学校始建于1965年，最初为成都市第一师范学校附属幼儿园师资培训班，1984年独立建制为成都幼儿师范学校，2004年升格为专科层次院校。当前定位为“以学前教育为龙头，艺术教育为特色，职前职后一体化”的综合性幼教人才培养基地。

二、专业设置与课程体系

学校现有学前教育、早期教育、音乐教育、美术教育4个核心专业，其中学前教育专业为省级重点建设专业。课程体系采用“理论+技能+实践”三维模式，实践课程占比达45%。

三、师资力量与科研能力

截至2023年，学校共有教职工187人，其中正高级职称12人，副高级职称45人，硕士以上学历教师占比68%。教师团队近五年出版教材12部，承担省级课题9项。

四、实践教学与校企合作

学校建有20个校内实训基地，包括模拟幼儿园、儿童行为观察室等场景化教学空间。与成都市32所省级示范园建立深度合作，实施“1+1+1”分段式实习（1学期观摩、1学期助教、1学期顶岗）。

五、就业质量与社会影响

2020-2022年毕业生进入公办幼儿园比例达78%，平均初次就业月薪3800元。用人单位对毕业生“教学能力”“班级管理”两项满意度均超过90%。

六、硬件设施与信息化建设

校园占地120亩，拥有数字化钢琴教室、虚拟仿真幼儿园等现代化教学空间。图书馆馆藏幼教类文献8.2万册，电子资源覆盖率达100%。

七、学生发展与升学路径

每年约15%毕业生通过专升本考试进入西华师范大学等本科院校，20%选择海外深造（主要集中在日本、新加坡早教专业）。在校学生可考取蒙台梭利、感统训练等国际认证证书。

八、区域竞争与行业地位

在西南地区同类院校中，该校学前教育专业招生规模位列前三，但相较于重庆幼儿师范高等专科学校，在硕士点建设、横向科研经费等方面存在差距。2022年校友会幼教专业排行榜中位列全国第17名。

通过多维度分析可见，四川成都幼儿师范学校凭借精准的专业定位和扎实的实践教学，在区域幼教人才培养中占据重要地位。未来需在产教融合深度、国际化课程开发及智慧校园建设等方面寻求突破，以应对学前教育高质量发展的新要求。