广元市川北幼儿师范专科学校(川北幼师专)

广元市川北幼儿师范专科学校是川北地区培养幼儿教育人才的重要基地，其办学历史可追溯至1905年，历经多次转型与发展，现已形成以学前教育为核心、多专业协同发展的办学格局。学校立足川陕甘结合部，辐射西南地区，累计培养幼教人才超3万名，毕业生就业率连续五年保持在95%以上。作为四川省首批幼儿教师培养基地，该校在师资建设、课程体系、实践教学等方面形成鲜明特色，尤其在“校-园一体化”人才培养模式中具有显著优势。与省内同类院校相比，其学前教育专业招生规模稳居前三，且通过“产教融合”项目与200余家幼儿园建立深度合作，构建了“教学-实训-就业”闭环生态。

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广元市川北幼儿师范专科学校

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1905年创办的广元师范传习所，历经民国时期师范学校、建国后中等师范学校等阶段，2012年升格为专科层次幼儿师范院校。当前定位为“西部一流幼儿师范高职院校”，重点服务川陕甘渝地区学前教育事业发展。

关键节点	时间	事件
初创阶段	1905年	广元师范传习所成立
中专时期	1950-2012年	培养中等师范生为主
专科转型	2012年	升格为幼儿师范专科学校
新校区建设	2020年	建成占地800亩新校区

二、学科专业布局

学校构建以学前教育为核心，早期教育、音乐教育等为支撑的专业群。下设教育学院、艺术学院等6个二级学院，开设12个专科专业，其中省级重点专业3个。

专业类别	专业名称	省级重点专业	校企合作专业
教育类	学前教育	√	-
教育类	早期教育	-	√（与金苹果集团）
艺术类	音乐教育	√	-
艺术类	舞蹈教育	-	√（与四川艺术剧院）

三、师资队伍结构

现有教职工427人，其中专任教师356人，副高以上职称占比38%，硕士以上学历占比65%。聘请行业专家56人担任兼职教师。

指标	全校数据	省内同类院校平均
师生比	1:16.8	1:20.5
教授占比	12%	9%
双师型教师	78%	65%
行业导师数量	56人	32人

四、人才培养模式

推行“三阶递进”培养体系：第1-2学期夯实理论基础，第3-4学期强化技能训练，第5-6学期开展顶岗实习。实施“1+X”证书制度，学生毕业时除学历证书外，85%获得幼儿照护、艺术特长等职业资格证书。

构建“课证融通”课程体系，将保育员资格证考试内容融入《幼儿生活护理》课程
与广元市12所省级示范园共建实践基地，每学期轮岗实训4周
开发虚拟仿真实训系统，涵盖幼儿园突发事件处理等20个模块

五、教学资源配置

建有各类实训场所126个，其中虚拟仿真实训中心达到省级标准。纸质图书58万册，电子资源数据库12个。

资源类型	数量	生均指标
校内实训室	126间	0.8间/百人
校外实践基地	189个	覆盖全省21市州
教学钢琴	326台	生均0.25台
智慧教室	68间	占比45%

六、科研与社会服务

近五年获市厅级以上科研项目142项，其中教育部规划课题3项。横向技术服务到账经费年均增长25%，形成“校地园”三位一体服务体系。

承担广元市学前教育质量监测评估项目，覆盖全市86%幼儿园
年均开展幼师国培项目，培训在职教师超2000人次
研发《川北民间游戏课程资源包》，被50余所幼儿园采用

七、学生发展质量

近三年毕业生专业对口率达91%，用人单位满意度保持在94%以上。2023年专升本录取率28%，较五年前提升15个百分点。

指标	2023届数据	全省高职均值
初次就业率	96.7%	92.3%
升学率	28%	18%
雇主满意度	94.6%	89.4%
创业率	3.2%	2.1%

八、国际化办学探索

与泰国清迈大学、马来西亚英迪国际大学建立合作，开展“中文+学前教育”境外办学项目。累计输送留学生87人，接收国际学生32人。开发《跨文化幼儿教育》等双语课程12门。

参与教育部“丝路学堂”计划，在老挝设立海外教学点
引进蒙台梭利国际认证课程体系，实现学分互认
年均举办国际幼教论坛，吸引15国专家参与

广元市川北幼儿师范专科学校通过百年积淀与创新突破，已形成鲜明的“扎根川北、服务基层、德艺并重”办学特色。其在人才培养精准度、校地合作深度、文化传承创新度等方面表现突出，但在高端人才引进、科研成果转化效率、国际化层次等方面仍有提升空间。未来需进一步强化数字教育技术应用，深化产教融合机制，拓展服务“一带一路”教育合作，持续巩固区域幼儿教育人才供给第一梯队的优势地位。

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