四川江油师范学校位于四川省绵阳市江油市，其地理位置融合了历史传承与现代教育发展的双重特征。作为川北地区重要的师范教育机构，该校依托涪江流域的地理优势，形成了以职业教育为核心、辐射周边省市的办学格局。从行政区划看，学校隶属于绵阳市管辖，但实际坐落于江油市城区，这种"市管县办"的模式既保障了资源调配效率，又强化了与地方基础教育的联动。地理坐标上，学校处于北纬31°47'至32°05'之间，东经104°36'至104°58'范围内，属亚热带湿润气候区，四季分明的环境为师生提供了稳定的学习条件。

从区域教育布局视角分析，该校与绵阳师范学院、四川幼儿师范高等专科学校形成三角互补关系。其中，绵阳师范学院侧重本科层次师范教育，四川幼专聚焦学前教育，而江油师范则以中职师范教育和职业技能培训见长。这种差异化定位使得三校在课程设置、生源层次、就业方向上形成有机分工，共同支撑川北地区基础教育人才供给体系。

一、行政归属与地理坐标

二、交通网络与区位优势

三、校区布局与空间规划

在基础设施配置方面，学校建有标准化田径场、室内体育馆及多功能艺术中心，其中图书馆藏书量达12.8万册，电子资源库覆盖CNKI等主流学术平台。实验楼配备智能教学系统，实现多媒体设备覆盖率100%，智慧教室比例达65%。学生公寓采用4人间标准配置，配备独立卫浴和空调系统，生均居住面积8.6㎡，优于《中等职业学校设置标准》要求。

四、区域教育资源整合

学校与江油一中、江油职教中心建立师资共享机制，联合开展"3+2"中高职衔接培养项目。通过与西南科技大学签署对口帮扶协议，引入优质课程资源和双师型教师团队。在产学研合作方面，已建成3个市级技能大师工作室，与12家本地企业共建校外实训基地，形成"课堂-工坊-企业"三级递进式培养体系。

五、历史沿革与空间变迁

学校前身为1907年创办的龙门书院，历经七次迁址最终于1958年定现址。2012年启动新校区扩建工程，新增用地面积较原校区扩大180%，建筑密度由35%降至28%。老校区保留民国时期教学楼作为校史陈列馆，新校区采用组团式布局，教学区、生活区、运动区呈三角分布，通过地下通道实现功能区无缝衔接。

六、战略定位与辐射范围

根据《四川省职业教育发展规划》，该校被确立为川西北地区基础教育师资培养核心基地。服务半径覆盖绵阳、德阳、广元等6个地级市，年均输送毕业生1200余人，定向培养比例达75%。通过"校-政-企"三方协议，与成都、重庆等地32所中小学建立订单培养机制，毕业生留川就业率连续五年保持在92%以上。

七、地理环境与教学特色

依托涪江河谷地貌特征，学校开发系列特色课程：利用周边喀斯特地貌开展地质考察实践课，借助李白故居文化资源开设古典文学研学课程，结合江油工业园区组织智能制造观摩教学。校园内建有中草药种植园、工业机器人实训室等场景化教学空间，实现"教室-现场-车间"三位一体教学模式创新。

八、产教融合与区域协同

学校牵头组建"涪江流域职业教育联盟"，联合17家企业和科研机构制定《产教融合实施标准》。重点建设智能制造、智慧养老、电子商务三大专业群，与京东西南物流基地共建"厂中校"，与江油人民医院合作开发医养结合课程模块。通过"双导师制"实现企业技术骨干与学校教师联合授课，近三年累计开发岗位定制课程48门。

经过多维度分析可见，四川江油师范学校的地理优势不仅体现在交通便利性上，更在于其通过空间布局优化实现了教育资源集约化利用。作为连接川西北与成渝经济圈的教育枢纽，该校在保持师范教育传统优势的同时，正逐步向现代化职教高地转型。未来随着成绵乐城际铁路公交化运营和绵阳科技城建设提速，学校的区位价值将进一步凸显，有望成为西部职业教育创新发展的新标杆。