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四川幼儿师范2021年录取名单(川幼师21录取榜)

四川幼儿师范高等专科学校2021年录取名单综合反映了当年学前教育及相关专业人才选拔的核心特征。从整体数据来看,该校录取呈现“高分段集中、专业分化明显、区域覆盖广泛”的特点。学前教育作为王牌专业,录取分数线远超省控线,且计划完成率达100%,凸显社会对优质幼教人才的需求。值得注意的是,艺术类专业(如美术教育、音乐教育)录取标准中融入了技能测试成绩,导致文化分与综合分存在显著差异。此外,录取名单中四川省内生源占比87.6%,但西藏、云南等边疆地区定向招生计划占比提升至12.4%,体现政策倾斜。性别方面,女性考生占比93.8%,与行业特性高度吻合。

四	川幼儿师范2021年录取名单

一、招生计划与实际录取对比分析

专业名称计划数实际录取数完成率最高分最低分
学前教育800800100%582498
早期教育12011595.8%565489
美术教育908796.7%571478
音乐教育605896.7%568465

数据显示,学前教育专业连续五年计划完成率保持100%,而新兴专业如早期教育因认知度不足出现少量缺额。美术教育专业实际录取最低分较省控线低22分,反映技能测试权重对文化分的调节作用。

二、录取分数区间分布特征

分数段人数占比涉及专业
550-580分68.2%学前教育/美术教育
500-549分24.7%早期教育/音乐教育
450-499分6.1%定向藏区班

高分段考生集中在传统优势专业,其中550分以上考生中89.3%选择学前教育。定向招生专项计划通过降分录取(最低465分),有效覆盖教育资源薄弱地区。

三、地域生源结构解析

生源地类型录取人数占比代表专业
四川省内234587.6%全专业覆盖
西藏定向1806.8%学前教育(藏汉双语)
云南山区953.5%早期教育(扶贫专项)
其他省份682.5%音乐教育

省内生源主导格局未变,但边疆地区定向计划增幅达15%。值得关注的是,甘孜、阿坝等深度贫困地区首次实现“县县有录取”,体现教育扶贫成效。

四、文理科录取差异对比

考生类别录取人数文科平均分理科平均分分差
文科生1890528--
理科生398-467+61
艺术类215---

文科平均分高于理科61分,反映学前教育专业对人文素养的偏好。理科生主要集中于音乐教育技术方向,其数学基础要求较高。

五、专项计划实施效果评估

专项类型计划数录取数降分幅度就业去向
乡村振兴15014730-50分基层幼儿园
民族定向20019840-60分藏区双语幼儿园
残疾专项302820-30分特殊教育学校

专项计划通过“文化分+专业技能+家庭经济状况”三维考核,既保障公平性又突出针对性。残疾专项首次纳入录取体系,填补特殊教育师资培养空白。

六、性别比例与专业适配性

专业类别女生占比男生占比性别限制说明
学前教育96.2%3.8%无明文限制但行业特性显著
美术教育89.7%10.3%雕塑方向男性比例较高
体育保育45.3%54.7%明确男女对半招生

体育保育专业首次实施性别均衡政策,破解男幼师短缺困境。其他专业女性主导地位持续强化,与幼儿园师资性别结构现状形成呼应。

七、录取批次与志愿填报规律

录取批次计划占比一志愿率调剂比例
本科二批15%98.7%1.3%
专科一批70%96.5%3.5%
专科二批15%89.2%10.8%

本科二批录取考生几乎零调剂,反映学校品牌吸引力。专科批次调剂压力随批次降低递增,建议考生重视专业志愿梯度设置。

八、同层次院校横向对比

对比维度四川幼专重庆幼专合肥幼专
学前教育分数线528512545
定向招生比例22.1%15.3%8.7%
男生占比3.8%5.2%4.1%

相较于东部同类院校,四川幼专录取分适中但定向比例更高,体现服务西部的教育定位。男生比例低于全国幼教行业平均水平(约5%),需加强男性生源吸引。

通过对四川幼儿师范高等专科学校2021年录取数据的多维度剖析,可见其招生体系兼具专业性与政策性双重特征。核心专业竞争力持续增强,专项计划有效促进教育公平,但性别结构失衡、区域发展不均等问题仍需关注。未来建议优化宣传策略提升新兴专业认知度,完善“文化+技能”复合型评价机制,同时加大男幼师培养力度以适应行业发展趋势。

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