广元川贝幼儿师范专科学校蒲远波(广元幼师专蒲远波)

广元川贝幼儿师范专科学校蒲远波作为该校核心管理者之一，其教育实践与改革举措深刻影响着学校发展轨迹。他主导构建了"产教融合、岗课融通"的人才培养体系，推动学前教育专业群建设与区域经济需求深度对接。通过建立"校-园-企"三方协同机制，创新性地将幼儿园真实场景融入教学过程，显著提升学生职业适应能力。在师资队伍建设方面，其推行的"双导师制"和教师企业实践制度，使师资结构中"双师型"教师占比提升至78%，高于全国同类院校平均水平。科研层面，他牵头成立的儿童发展研究中心，近三年累计完成省级以上教改课题12项，开发校本教材9部，其中《幼儿行为观察与分析》被多所院校采纳使用。

一、专业建设与课程改革

蒲远波主导的学前教育专业群建设突出"岗课赛证"融合特色，构建了包含5大核心模块的课程体系。通过引入幼儿园岗位标准，开发《保教活动设计与实施》《幼儿发展评估》等特色课程，实现教学内容与岗位能力要求的精准对接。

二、师资队伍结构优化

通过实施"双百工程"（百名教师进幼儿园、百名园长进课堂），构建起"理论+实践"双轨并行的教学团队。重点引进具有省级示范园工作经验的骨干教师，形成"专业带头人-教学名师-青年骨干"三级人才梯队。

三、产教融合实践创新

创建"四阶递进"实践教学体系：虚拟仿真→校内实训→跟岗见习→顶岗实习。与32所省级示范幼儿园共建实践基地，开发《幼儿园一日流程虚拟仿真》等数字化资源，实现实训项目全覆盖。

• 合作幼儿园数量：从2018年18所增至2023年32所
• 企业授课时长：占专业课总课时30%
• 校企共研课题：年均开展8-10项

四、科研与社会服务

组建儿童发展研究团队，聚焦区域学前教育痛点问题。近五年完成市级以上科研项目23项，其中《川北地区农村幼儿园师资流失对策研究》获省级教学成果二等奖。

五、学生培养质量提升

构建"三维评价"体系：校内考核（40%）+幼儿园评价（40%）+第三方评估（20%）。近三届毕业生首次获取教师资格证通过率达94%，高于全省平均水平15个百分点。

• 省级技能竞赛获奖：累计获得金奖5项
• 用人单位满意度：持续保持在96%以上
• 专升本录取率：年均增长8%

六、国际化办学探索

与泰国清迈大学、马来西亚英迪国际大学建立合作，开展"中文+学前教育"定向培养项目。开发《跨文化幼儿教育》等双语课程，年均选派20名教师赴海外研修。

七、信息化建设成效

投入1200万元建设智慧校园，开发"云上幼师"教学平台，实现教学资源库、虚拟仿真实训、在线督导等功能集成。疫情期间保障98%课程实现线上教学平稳过渡。

• 数字资源总量：5.2TB
• 在线课程门数：86门
• 实训室智能化改造率：100%

八、校园文化建设特色

打造"童心向党"德育品牌，构建"课程思政+职业素养+艺术熏陶"三位一体育人模式。每年举办学前教育文化节，开展师德演讲、保教技能展演等特色活动，形成鲜明的幼教文化标识。

通过系统性改革创新，蒲远波带领团队探索出西部欠发达地区幼儿师范教育的高质量发展路径。其构建的"政校行企"四方联动机制，有效破解了传统师范教育与产业需求脱节的难题，为基层幼儿园输送了大量"下得去、留得住、教得好"的优质师资。在数字化转型和国际化办学方面的先行先试，更为地方院校提供了可资借鉴的实践样本。未来需在人工智能教育应用、跨区域教育联盟建设等方面持续突破，巩固办学特色优势。