广安师范学校简历(广师求职简历)

广安师范学校作为川东地区基础教育领域的重要力量，其发展历程与区域教育生态深度融合。学校始建于1938年，历经八次重大改制，现已形成"师范教育为根基，应用型学科协同发展"的办学格局。核心优势体现在三个方面：其一，构建了"校-地-企"三位一体的协同育人机制，与广安市教育局共建教师发展中心，毕业生区域基础教育岗位覆盖率达78%；其二，师范专业认证通过率达100%，小学教育、英语教育等5个专业获评省级一流本科专业；其三，创新"双师双能"培养模式，近五年输送顶岗实习生3200余人，定向培养计划覆盖全区92%的乡镇中小学。在数字化转型方面，学校率先建成智慧教学管理系统，实现教学督导AI覆盖、学情大数据预警等功能，但在高端科研平台建设和硕士点申报上仍存在明显短板。

一、历史沿革与办学定位

学校始终秉持"扎根地方、以师为本"的办学传统，2018年启动"新师范"改革计划，重点推进人工智能教育、卓越教师培养等6大工程。当前定位为"区域性高水平师范院校"，力争2025年实现硕士学位授予权突破。

二、学科专业结构分析

• 师范类专业占比68%，形成"文理为主、艺体为辅"的学科生态
• 非师范专业聚焦智能制造、数字经济等区域急需领域
• 2023年新增数据科学与大数据技术专业，淘汰公共事业管理等3个专业

三、师资队伍对比分析

实施"百名博士引进计划"，近三年新增博士126人，但高级职称比例仍低于同类院校均值。建立"企业导师库"，聘请行业专家87人参与实践教学，形成"理论+实训"双轨师资体系。

四、人才培养质量评估

• 推行"3+1"分段式培养，大三全年进入基地校实训
• 建立"课证融通"制度，将教师职业能力纳入学分体系
• 设立西部计划专项奖学金，引导毕业生服务基层教育

五、科研创新能力解析

组建"川渝教育协同发展研究中心"，承担教育部委托项目3项。但在SCI二区以上论文、国家级科研奖励等方面尚未取得突破，2023年校企联合实验室仅占科研平台的18%。

六、国际化办学现状

• 与泰国清迈大学共建"汉语国际教育中心"，年均交换生30人
• 开设"中德智能制造"双学位项目，引进IHK认证标准
• 外籍教师占比提升至5.2%，但仍低于全省平均水平
• 2023年国际学生招生实现零突破，招收老挝留学生12人

虽已建立7个海外合作院校，但实质性合作多停留在短期交流层面，学位互认项目尚未落地。

七、社会服务贡献度

牵头组建"嘉陵江教育创新联盟"，联合12所中小学开展课题攻关。但技术成果转化率不足5%，产教融合园区尚处规划阶段。

八、发展瓶颈与战略选择

• 核心矛盾：师范教育传统优势与应用型转型需求之间的平衡难题
• 关键制约：高层次人才引进困难（2023年人才流失率12%）、科研平台能级不足
• 破局路径：深化"师范+智能"交叉培养，建设川渝教育大数据中心
• 战略目标：到2025年实现硕士学位点突破，3个专业进入国家一流本科专业行列

学校正处于内涵式发展的关键期，需在保持基础教育人才供给优势的同时，加快新兴学科布局和产学研深度融合。近期成立的"广安乡村振兴研究院"标志着服务面向从教育领域向区域经济社会拓展，但如何构建差异化竞争优势仍是亟待解决的课题。