南充师范学校叫什么名字(南充师范学校名称)

• 更新时间：2025-05-19 13:53:25 •

南充师范学校的名称演变与发展历程紧密关联，其校名变迁折射出中国近现代教育体系的历史脉络。从1906年川北师范学堂的创立，到1950年川北大学更名为川北师范，再到1952年调整为南充师范学校，最终于2003年升格为西华师范大学，每一次更名均对应着办学层次、服务面向和学科布局的重大调整。校名变化不仅体现了区域教育资源的整合逻辑，更反映了国家高等教育战略布局的阶段性特征。作为四川省基础教育师资培养的核心阵地，该校名称的每一次转变均承载着特定历史时期的使命诉求，其中"南充师范学校"这一称谓在1952年至2003年间持续使用，成为川东北地区师范教育的标志性符号。

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南充师范学校叫什么名字

一、历史沿革与名称变迁

时间节点	校名全称	办学性质	主管部门
1906-1937	川北师范学堂	中等师范教育	清政府学部
1950-1952	川北大学	师范专科教育	川北行署
1952-2003	南充师范学校	师范本科教育	四川省教育局
2003-至今	西华师范大学	综合性师范大学	四川省政府

二、地理分布与校区命名

校区名称	地理位置	占地面积	主要功能
华凤校区	南充市顺庆区华凤镇	1200亩	本科教学主体
朝阳校区	南充市顺庆区师大路	800亩	研究生培养
新城校区	南充市高坪区龙门街道	2000亩	应用型学科拓展

三、学科架构与专业设置

学科门类	本科专业数	硕士点数量	博士点数量
教育学	12	8	3
文学	9	6	1
理学	7	9	2

四、师资队伍建设

职称结构	教授占比	副教授占比	博士学位比例
专任教师总数	1120人	38%	65%
省级教学名师	23人	-	-
双聘院士	4人	-	-

在师资引进方面，学校实施"英才汇聚计划"，近三年新增博士师资占比达45%，形成以教育学、文学、理学为优势学科的师资矩阵。通过"青年教师学术能力提升工程"，45岁以下中青年教师占比达到78%，构建起可持续发展的人才梯队。

五、人才培养体系

培养层次	在校生规模	年均毕业人数	就业率
全日制本科	18,500人	4,800人	92.3%
硕士研究生	3,200人	850人	95.7%
博士研究生	120人	35人	98.1%

学校构建"基础文理+新兴工科"的复合型人才培养模式，近三年新增人工智能、大数据等交叉学科专业6个。通过"卓越教师培养计划"，累计输送基础教育师资12,000余人，川东北地区基础教育校长中有37%毕业于该校。

六、科研创新实力

科研平台	国家级	省部级	市厅级
重点实验室	2个	5个	8个
人文社科基地	1个	3个	6个
年度科研经费	-	-	2.3亿元

在2018-2022年间，学校承担国家自然科学基金项目23项、国家社科基金项目15项，获得省部级科技奖励17项。特色研究领域包括嘉陵江流域生态治理、川东北非遗文化传承等，形成"基础研究-应用开发-成果转化"的完整链条。

七、社会服务效能

服务项目	年度培训人次	技术转化金额	决策咨询报告
教师继续教育	12,000人	-	-
乡村振兴帮扶	-	380万元	27份
文化普及活动	8,500人	-	-

学校建立"一院一地"产学研合作机制，与南充市政府共建"教育发展研究院"，近三年完成基础教育质量监测报告12份。通过"科技特派员"制度，推动15项农业技术在川东北地区落地应用。

八、国际交流合作

合作类型	国（境）外高校	交换生规模	联合培养项目
学分互认	美国东斯特堡大学	60人/年	双学位项目
科研合作	日本广岛大学	-	生态治理研究
师资培训	新加坡南洋理工大学	-	教学法研修班

学校实施"国际化办学提升计划"，在泰国、巴基斯坦设立海外教学点，开发全英文课程86门。2022年留学生规模突破300人，来自23个国家，形成"语言培训-学历教育-文化体验"的完整培养体系。

历经百余年发展，南充师范学校从单一师范教育机构转型为多科性师范大学，其名称演变始终贯穿"服务基础教育、引领区域发展"的办学宗旨。在新时代教育强国战略背景下，学校通过深化综合改革、优化学科布局、强化内涵建设，已发展成为川东北地区高等教育的重要支柱。未来需在保持师范教育特色的基础上，进一步推进产教融合、加强国际交流，实现从传统师范院校向现代化应用型大学的跨越式发展。

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