绵阳作为中国西部重要的科教中心，其学前教育人才培养体系具有显著区域特色。绵阳学校幼师大学（以绵阳师范学院学前教育学院为主体）依托川内首个本科层次师范院校资源，构建了"本硕贯通+职前职后一体化"的办学模式。该院现有在校生1200余人，专任教师68人，其中教授12人、博士18人，形成"理论+艺术+实践"三位一体课程体系。近三年毕业生就业率保持在98%以上，对口率超85%，在川渝地区建立实习基地42个，与省内外600余所幼儿园形成协同育人机制。

一、历史沿革与定位

绵阳师范学院学前教育专业创建于1999年，2017年独立建院，2020年获批省级一流本科专业建设点。作为川北地区唯一本科层次幼师培养单位，承担着为云贵川陕结合部输送优质幼教人才的使命，形成"西部情怀+现代幼教"的特色发展路径。

二、师资结构对比

三校均实行"双师型"教师培养制度，但职称结构和实践经验存在差异。绵阳师范学院通过"博士引进计划"提升科研能力，重庆幼儿师专侧重行业专家兼职授课，成都师范学院则注重职称梯队建设。

三、课程体系特色

绵阳师范学院构建"3+3+2"课程模块：30%通识课程夯实人文基础，30%专业课程强化保教能力，20%实践课程突出岗位对接，另设20%特色选修（含羌绣、川剧等非遗课程）。对比显示，其艺术类课程学分占比达28%，高于全国幼师院校均值。

四、实践教学对比

三校均建立"校地园"协同机制，但实践平台类型和覆盖范围存在差异。绵阳师范学院依托"中国科技城"区位优势，在12所高校附属幼儿园开展STEM教育实践，形成独特教研方向。

五、就业质量分析

根据2023年就业质量报告，三校毕业生在公办园就职比例均超60%，但薪资水平和职业发展呈现梯度差异。绵阳毕业生凭借"双语教学+科创指导"复合能力，在川内示范园竞争力显著。

六、科研能力比较

近五年数据显示，绵阳师范学院在幼儿STEM教育、灾区儿童心理重建等领域形成研究特色，承担省部级课题14项。相比之下，成都师范学院更侧重学前教育政策研究，重庆幼儿师专则聚焦托育服务标准制定。

七、硬件设施配置

绵阳师范学院投入2300万元打造智慧幼教实训中心，包含虚拟仿真幼儿园、儿童行为观察实验室等特色场馆。相较而言，重庆幼儿师专的婴幼儿照护实训室更具专业性，成都师范学院则在智慧教室建设上领先。

八、社会服务成效

三校均开展国培项目，但服务面向存在差异。绵阳师范学院重点承担川西北地区幼师培训，年均培训2000人次；重庆幼儿师专注力于长江经济带幼教帮扶，成都师范学院则侧重都市圈园长领导力提升。

通过多维度对比可见，绵阳学校幼师大学在区域服务、实践创新方面形成显著优势，但在国际化程度和科研转化方面仍有提升空间。未来需加强与成渝双城经济圈的教育协同，在儿童发展追踪研究、乡村幼教数字化等领域深化特色发展。三校竞争态势将从规模扩张转向质量提升，构建差异化发展格局将成为必然选择。