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宁波幼师师范学校(宁波幼儿师范学校)

宁波幼儿师范学校(原宁波幼师师范学校)是浙江省内具有深厚历史底蕴的幼儿师范教育机构,其发展历程可追溯至1956年创立的宁波师范学校幼师部。经过多次合并与转型,该校于2015年并入宁波教育学院,成为其学前教育系的重要组成部分。作为区域幼儿教育人才的核心培养基地,学校以“专业化、实践型”为办学特色,构建了涵盖学前教育、早期教育、艺术教育等多维度的课程体系。截至2023年,学校拥有杭州湾校区与文教路校区两大教学基地,配备钢琴实训室、蒙台梭利教室等专业设施,并与宁波市80余所幼儿园建立长期合作关系。其毕业生在浙江省内幼教行业的就业率连续五年超过95%,形成了“立足宁波、辐射浙江”的人才培养格局。

历史沿革与办学定位

学校前身为1956年设立的宁波师范学校幼师部,1984年独立建校并更名为宁波幼儿师范学校。2008年与宁波文理专修学院合并组建宁波教育学院,2015年完成资源整合,学前教育专业群被列为浙江省特色专业。当前定位为“培养高素质应用型幼教人才”,重点服务长三角地区学前教育事业发展。

发展阶段校名变更关键事件
1956-1983宁波师范学校幼师部隶属宁波市教育局,开设两年制幼师班
1984-2007宁波幼儿师范学校独立建制,增设舞蹈、美术等专业课
2008-2015宁波教育学院(合并期)整合资源,建立学前教育系
2016至今宁波教育学院学前教育系获批省级优势专业,开展中高职一体化培养

专业设置与课程体系

学校现有学前教育、早期教育、儿童发展与健康管理三大专业,构建了“理论+技能+实践”三维课程体系。核心课程包括学前心理学、幼儿园课程设计、幼儿行为观察等,实践课程占比达40%,涵盖幼儿园见习、教育研习、毕业设计与顶岗实习四个阶段。

专业名称核心课程职业资格证书
学前教育幼儿园游戏设计、幼儿健康教育幼儿园教师资格证、保育员证
早期教育婴幼儿发展评估、亲子活动设计早期教育指导师、感统训练师
儿童发展与健康管理儿童营养学、家庭教育指导公共营养师、家庭教育指导师

师资结构与教学资源

学校现有专任教师87人,其中副高级以上职称占比45%,具备硕士以上学历者达78%。教师队伍中包括浙江省“春蚕奖”获得者3人、市级学科带头人12人。教学资源方面,建有智慧教室6间、幼儿模拟教室4套,并与宁波国家高新区幼儿园等机构共建实践基地。

类别数量功能说明
校内实训基地9处含蒙台梭利教室、奥尔夫音乐教室等
校外合作园所83家覆盖公办园、民办园及国际幼儿园
数字教学资源120TB包括虚拟仿真课程、微课视频库

就业质量与社会影响

近五年毕业生初次就业率保持在97%以上,专业对口率达92%。根据2023年追踪数据,85%的毕业生在入职三年内晋升为幼儿园骨干教师,12%选择继续攻读硕士学位。学校累计为浙江省输送幼教人才超1.2万人,被誉为“浙江幼教黄埔军校”。

  • 典型就业单位:宁波市局属幼儿园、上海宋庆龄幼儿园、杭州师范大学附属幼儿园
  • 行业认可度:获评“浙江省优秀职教师资培养基地”“全国学前教育产教融合示范单位”
  • 社会服务:年均开展幼师培训3000人次,开发《幼儿园应急处理》等标准化课程包

通过持续深化“校-园-企”协同育人模式,宁波幼儿师范学校在专业建设、人才培养与社会服务方面形成显著优势。其“双导师制”“阶梯式实践教学”等创新举措,为地方学前教育高质量发展提供了有力支撑。

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