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走云西昌幼儿师范高等专科学校(西昌幼师高专)

走云西昌幼儿师范高等专科学校(以下简称“西昌幼师”)是四川省民族地区唯一一所以幼儿师范教育为特色的高等专科院校,立足凉山彝族自治州,辐射西南地区,致力于培养高素质学前教育人才。学校前身可追溯至1956年成立的凉山民族师范学校,2018年经教育部批准升格为专科层次高校,现为“四川省高水平高等职业学校”建设单位。截至2023年,校园占地面积580亩,在校生规模达8500人,其中少数民族学生占比超过60%,形成“民族性、师范性、开放性”三位一体的办学特色。

走	云西昌幼儿师范高等专科学校

学校以“服务民族地区基础教育”为核心使命,构建了以学前教育、早期教育为龙头,涵盖音乐教育、美术教育、舞蹈教育等12个专业的集群化发展体系。通过“校地协同育人”模式,与凉山州17个县市建立深度合作,年均输送毕业生2000余人,成为大凉山地区学前教育师资培养的核心基地。在民族文化传承方面,开设彝汉双语课程,设立“非遗进校园”特色项目,将彝族漆器、毕摩文化等纳入美育课程体系,形成差异化竞争优势。

硬件设施方面,建有川南地区规模领先的学前教育实训中心,包括儿童行为观察室、蒙台梭利教室等23类功能室,教学仪器设备总值达1.2亿元。师资队伍中,副高级以上职称教师占比38%,硕士以上学历教师达65%,并柔性引进多名省级教学名师。近年来毕业生就业率保持在96%以上,专业对口率达92%,在四川省高职高专院校中位居前列。

一、历史沿革与办学定位对比

指标西昌幼师川北幼儿师范高等专科学校川南幼儿师范高等专科学校
建校时间1956年(前身)1937年(前身)2012年
升格专科时间2018年2012年2012年
办学定位民族地区学前教育核心基地城市学前教育示范校乡村幼教定向培养基地
少数民族学生占比62%8%15%

二、专业布局与课程体系对比

指标西昌幼师阿坝师范高等专科学校乐山师范学院(学前教育专业)
核心专业学前教育、早期教育小学教育、体育教育学前教育(本科)
民族文化课程彝汉双语教学、非遗技艺藏羌民间舞蹈无专项设置
实践课程占比45%38%30%
校企合作单位42家(含民族幼儿园)28家15家

三、师资结构与发展路径对比

指标西昌幼师绵阳师范高等专科学校内江幼儿师范高等专科学校
专任教师总数460人520人410人
副高以上职称占比38%45%32%
硕士以上学历占比65%78%59%
双师型教师比例72%68%65%
民族师资培养年均培训彝汉双语教师200人侧重羌绣工艺传承无专项计划

四、人才培养成效对比

西昌幼师构建“三维赋能”培养体系:通过“民族艺术工坊”提升文化传承能力,依托“凉山幼教联盟”强化岗位胜任力,借助“乡村振兴顶岗计划”增强基层适应力。近五年获省级教学成果奖3项,学生技能竞赛获奖数居全省同类院校前三位。

五、社会服务能力分析

学校年均开展幼教师资培训超5000人次,覆盖凉山州90%以上乡镇幼儿园。创新“流动师范课堂”模式,组织师生深入彝区开展送教下乡活动,累计服务偏远山区儿童3.2万人次。与地方政府共建“民族幼教资源库”,开发双语教材47套,其中《彝汉童谣》被教育部列为优秀案例。

六、民族教育特色实践

  • 实施“石榴籽育人工程”,设立彝汉双语奖学金,覆盖率达35%
  • 建成省级“民族文化传承创新基地”,开设火把节策划、彝绣工艺等选修课
  • 推行“1+X”证书制度,将民族乐器演奏、传统体育纳入考核体系

七、发展瓶颈与突破方向

当前面临三大挑战:一是高端人才引进困难,具有博士学位教师仅占5%;二是科研成果转化不足,横向课题经费占比低于15%;三是智慧校园建设滞后,数字化教学资源库覆盖率仅60%。对此,学校启动“鲲鹏计划”,计划三年内投入1.5亿元用于人才引育和信息化建设,并与中央民族大学共建民族教育研究中心。

八、区域影响力评估

作为大小凉山交界处唯一的幼教师资培养高地,学校承担着破解民族地区“双语教师荒”的时代使命。其毕业生在凉山州公立幼儿园任职率达81%,带动当地学前教育毛入园率从2018年的78%提升至2023年的92%。在教育部“组团式”教育帮扶中,向西昌、昭觉等县市输出管理团队27个,助力12所乡镇幼儿园创建省级示范园。

面向“十四五”发展,西昌幼师正着力打造“四个高地”:民族地区幼教人才供给高地、双语师资培养创新高地、彝文化教育研究高地、乡村振兴教育服务高地。通过深化产教融合、强化数字赋能、突出民族特色,持续巩固在西南地区幼儿师范教育领域的标杆地位。

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