石家庄幼师学校大专

• 更新时间：2023-04-06 20:55:29 •

石家庄幼儿师范高等专科学校（以下简称“石家庄幼师”）作为河北省唯一独立建制的幼儿师范院校，始终以培养高素质学前教育人才为核心目标。学校依托65年师范教育积淀，构建了“全实践链条”人才培养体系，形成“校-园-企”三位一体协同育人模式。截至2023年，学校设有学前教育、早期教育等8个专科专业，其中省级示范专业覆盖率达75%，近三年毕业生就业率稳定在98%以上，用人单位满意度超95%。在河北省学前教育领域，该校毕业生占比达全省公办园新入职教师总量的42%，已成为华北地区学前教育人才培养的重要基地。

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石家庄幼师学校大专

一、办学定位与核心优势

学校坚持“师范性、地方性、应用型”办学定位，形成三大核心竞争力：

专业集群优势：构建以学前教育为龙头，涵盖婴幼儿托育服务、艺术教育等衍生专业的金字塔型专业群
产教融合机制：与京津冀300+幼儿园建立“双主体”育人联盟，开发园校互通课程124门
实践教学体系：实行“三阶段递进式”实训模式（校内模拟-园所跟岗-顶岗实习）

核心指标	石家庄幼师	北京学前教育学院	徐州幼师高等专科学校
省级示范专业数	6个	4个	5个
园所合作覆盖率	92%（京津冀）	78%（京津冀）	85%（长三角）
毕业生获教师资格证比例	94.3%	89.7%	91.5%

二、专业建设与课程体系

学校实施“岗课赛证”融通培养改革，构建“基础能力+核心技能+拓展素养”三级课程模块。重点专业课程设置突出“三实”特征：

实务导向：开设幼儿园环境创设、亲子活动设计等12门工作过程系统化课程
实战演练：每学期组织园所真实项目教学，如节日活动策划、家长会组织等
实证研究：设置学前教育研究方法课程，培养学生观察记录、案例分析能力

专业方向	主干课程	职业资格证书	对口岗位
学前教育	学前儿童发展心理学、幼儿园课程论	幼儿教师资格证、保育员证	幼儿园教师/教研员
早期教育	婴幼儿行为观察、家庭教养指导	早教指导师、感统训练师	托育机构主管/培训师
音乐教育（幼教方向）	幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学法	音乐教师资格证、舞蹈考级教师证	幼儿园艺术主教/活动策划

三、师资队伍与教学资源

学校实施“双师双能”提升工程，通过“高校导师+园所名师”双导师制打造教学团队。现有专任教师中：

高级职称占比38.6%，硕士以上学历达72.4%
聘请一线园长、特级教师56人担任实践导师
每学期开展教师入园实践锻炼不少于15天

资源类型	石家庄幼师	行业平均水平
校内实训基地	8类实训中心（含仿真幼儿园、特殊教育实训室）	5.2类
生均教学设备值	1.8万元	1.2万元
数字资源库	1200GB专属资源（含园所活动视频案例库）	800GB