石家庄幼儿师范高等专科学校（以下简称“石家庄幼师”）作为河北省唯一独立建制的幼儿师范院校，始终以培养高素质学前教育人才为核心目标。学校依托65年师范教育积淀，构建了“全实践链条”人才培养体系，形成“校-园-企”三位一体协同育人模式。截至2023年，学校设有学前教育、早期教育等8个专科专业，其中省级示范专业覆盖率达75%，近三年毕业生就业率稳定在98%以上，用人单位满意度超95%。在河北省学前教育领域，该校毕业生占比达全省公办园新入职教师总量的42%，已成为华北地区学前教育人才培养的重要基地。

一、办学定位与核心优势

学校坚持“师范性、地方性、应用型”办学定位，形成三大核心竞争力：

• 专业集群优势：构建以学前教育为龙头，涵盖婴幼儿托育服务、艺术教育等衍生专业的金字塔型专业群
• 产教融合机制：与京津冀300+幼儿园建立“双主体”育人联盟，开发园校互通课程124门
• 实践教学体系：实行“三阶段递进式”实训模式（校内模拟-园所跟岗-顶岗实习）

二、专业建设与课程体系

学校实施“岗课赛证”融通培养改革，构建“基础能力+核心技能+拓展素养”三级课程模块。重点专业课程设置突出“三实”特征：

• 实务导向：开设幼儿园环境创设、亲子活动设计等12门工作过程系统化课程
• 实战演练：每学期组织园所真实项目教学，如节日活动策划、家长会组织等
• 实证研究：设置学前教育研究方法课程，培养学生观察记录、案例分析能力

三、师资队伍与教学资源

学校实施“双师双能”提升工程，通过“高校导师+园所名师”双导师制打造教学团队。现有专任教师中：

• 高级职称占比38.6%，硕士以上学历达72.4%
• 聘请一线园长、特级教师56人担任实践导师
• 每学期开展教师入园实践锻炼不少于15天

四、就业质量与社会服务

学校构建“就业能力培养-岗位精准对接-职业发展跟踪”全周期服务体系。2023届毕业生数据显示：

• 83%进入公立幼儿园系统（较五年前提升18%）
• 12%就职于优质民办教育机构
• 5%选择专升本继续深造

通过持续深化产教融合，石家庄幼师已形成“招生-培养-就业”良性循环生态。未来需在三个方面重点突破：一是加强男性幼儿教师培养专项计划，二是开发智能化实训评价系统，三是拓展国际幼教交流项目。学校正朝着建设“全国一流幼儿师范院校”目标稳步迈进，持续为学前教育事业输送高素质专业人才。