铁岭师范高等专科学校可以读mba或者emba吗？为什么(铁师专读MBA？)

• 更新时间：2025-10-13 10:09:13 •

铁岭师范高等专科学校可以读MBA或者EMBA吗？为什么——综合评述铁岭师范高等专科学校作为一所专注于师范教育和基础应用型人才培养的高等专科院校，其办学定位、学科结构和授权层次决定了其不具备独立举办工商管理硕士（MBA）或高级管理人员工商管理硕士（EMBA）项目的资格。核心原因在于，MBA与EMBA均属于专业学位硕士研究生教育范畴，其开办主体必须是具备相应硕士授予权的高等学校。铁岭师专目前的办学层次为专科，尚未升格为本科院校，更未获得国家学位主管部门授权的硕士学位授予点，因此从制度层面无法独立开展任何硕士层次的学历学位教育。对于该校在校生或毕业生而言，若希望攻读MBA或EMBA，可行的路径是通过专升本、考研等继续深造方式，首先获得本科学历和学士学位，继而报考其他具备资质的国内外大学的相关项目。
因此，直接回答“铁岭师范高等专科学校可以读MBA或EMBA吗？”是否定的，这并非对其教育质量的否定，而是基于中国现行高等教育学位体系与授权制度的客观现实。该校的优势在于其特色鲜明的师范和职业教育领域，学子们应立足现实，规划符合自身条件与学校定位的成长路径。详细阐述
一、明晰概念：MBA与EMBA的本质及其授予条件要深入理解铁岭师范高等专科学校为何不能直接攻读MBA或EMBA，首先必须清晰界定这两个学位的性质及其在中国高等教育体系中的定位。工商管理硕士（Master of Business Administration，简称MBA），是一种专门培养中高级职业经理人的专业学位。它起源于美国，强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等，培养学生的实际操作技能，使其更具有职业竞争的实力。其招生对象通常要求具备一定年限的工作经验（例如本科毕业满三年，专科毕业满五年）。高级管理人员工商管理硕士（Executive Master of Business Administration，简称EMBA），是MBA专业学位教育的一种特殊形式。它主要面向企业和经济管理部门的高层管理人员，旨在培养具有高度政治素养、责任心和职业道德的中、高层管理者。EMBA的教学内容更侧重于战略层面的决策和管理，学员的平均年龄和工作经验通常高于MBA学员。在中国，无论是MBA还是EMBA，其学位授予均受到国家严格的监管。开办此类项目的高校必须满足一系列硬性条件：

办学主体必须是经国家批准设立的高等学校，并且已经获得硕士学位授予权。这意味着该校至少在某些学科领域具备独立培养硕士研究生并授予硕士学位的资格。

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开办MBA/EMBA项目需要向国务院学位委员会或省级学位委员会进行申报，经过严格的专家评审，获批后方可招生。评审标准包括师资力量（特别是具有企业实践经验和博士学位的教师比例）、课程体系、教学设施、案例库建设、办学特色等多个维度。

招生和培养过程需纳入全国硕士研究生统一招生计划或遵循国家规定的自主招生政策（EMBA政策曾有调整），学生完成学业后获得的学位证书与普通硕士学位证书具有同等法律效力。

由此可见，MBA/EMBA教育是建立在研究生教育层次之上的高端办学行为，对高校的综合实力、学科积淀和社会声誉有极高要求。
二、铁岭师范高等专科学校的办学定位与现状分析铁岭师范高等专科学校是辽宁省铁岭市的一所全日制普通高等专科学校。对其基本情况进行分析，可以更直观地理解其与MBA/EMBA办学要求之间的差距。

办学层次定位： 学校属于高等专科学校，这是中国高等教育中的一个特定层次，主要培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型人才。其办学核心是专科教育，学制通常为三年，毕业生获得专科（大专）文凭。尽管部分专科院校通过与本科院校合作开展“专升本”教育，但其自身并不具备独立颁发学士学位的资格，更不用说硕士学位了。
学科专业结构： 从学校名称“师范高等专科学校”即可知其传统优势和重点领域在于师范教育。其专业设置通常围绕小学教育、学前教育、各类文理基础学科（如中文、数学、英语）以及适应地方经济发展的应用型专业（如旅游管理、计算机应用技术等）展开。而MBA/EMBA所属的工商管理学科，需要强大的经济学、管理学、金融学、市场营销、人力资源等学科集群作为支撑，这恰恰是师范类专科院校学科体系的薄弱环节，甚至可能是空白。
师资队伍结构： 专科院校的师资主要任务是胜任专科层次的教学工作，虽然不乏优秀教师，但在整体上，拥有博士学位、具备深厚管理学术功底和丰富企业高管实践经验的教师比例，与具备MBA/EMBA办学资格的本科院校，尤其是重点大学相比，存在巨大差距。后者通常拥有一个由知名教授、企业家兼职导师等构成的强大师资库。
科研与社会服务能力： MBA/EMBA教育并非简单的知识传授，它深度融合了前沿管理理论研究与企业实践创新。开办院校需要在管理科学领域具备较强的科研实力，能够产出有价值的学术成果和教学案例，并与社会、企业界保持紧密联系，为学生提供高水平的实践平台和校友网络。这对于一所地处地级市、以教学为主的专科院校而言，是难以企及的。

铁岭师专的办学层次、学科基础、师资力量和科研平台，均未达到国家规定的举办硕士研究生教育，尤其是对实践性要求极高的MBA/EMBA教育的基本门槛。
三、为何会产生“铁岭师专能否读MBA/EMBA”的疑问？这一疑问的产生，可能源于公众对高等教育体系认知的模糊，以及几种容易混淆的情况：

对“大学”名称的误解： 尽管校名中包含“高等专科学校”，但部分公众可能笼统地认为所有高校都具备培养从专科到博士各个层次学生的能力，忽略了“大学”、“学院”、“高等专科学校”在办学层次和授予学位权限上的本质区别。
合作办学或继续教育项目的混淆： 有时，一些专科院校可能会作为继续教育或成人教育的教学点，与某些本科院校合作，为学生提供专升本或非学历培训的机会。如果合作的本科院校恰好有MBA项目，可能会给学生造成“我们学校也能办MBA”的错觉。但需要明确，这种合作中，专科院校仅仅是提供场地或辅助教学服务，学位授予主体是合作的本科院校，而非专科院校本身。铁岭师专目前并无公开信息显示其与任何具备MBA授予权的高校存在此类直接合作项目。
将个人升学可能性与学校办学资格等同： 这是最关键的一点。铁岭师专的在校生或毕业生，完全个人可以通过努力，例如参加“专升本”考试进入本科院校学习，获得本科学历和学位后，再满足相应工作年限要求，去报考任何一所具备招生资格的大学的MBA或EMBA项目。但这属于学生的个人发展路径，与铁岭师专自身是否具备举办MBA/EMBA项目的资格是两回事。学校是“输出”学生，而非“提供”学位项目。

四、对于意向攻读MBA/EMBA的铁岭师专学子及社会人士的建议对于与铁岭师范高等专科学校有关联（如在校生、毕业生）或铁岭本地希望深造管理学的社会人士，正确的路径选择至关重要。

路径一：学历提升，按部就班

对于在校专科生： 首要目标是完成专科学业，同时积极准备“专升本”考试。辽宁省内有多所本科院校招收专升本学生，选择管理类相关专业（如工商管理、市场营销、人力资源管理等）将为未来报考MBA打下坚实的专业基础。获得本科文凭和学士学位后，再根据目标MBA院校的要求（通常要求本科毕业满三年），积累相关工作经验的准备报考。
对于专科毕业生： 同样可以通过成人高考、自学考试、网络教育等方式获得国家承认的本科学历和学位。之后，满足工作年限要求即可报考MBA。需要注意的是，部分顶尖MBA项目对第一学历（即专科起点）可能会有更高要求或考量，因此选择范围需要根据自身实力合理规划。

路径二：关注合作与异地项目

虽然铁岭师专自身不举办MBA，但可以关注辽宁省内乃至全国其他高校在铁岭或附近城市（如沈阳）设立的MBA教学点或合作项目。许多大学为了扩大生源，会在外地设立教学中心，这为在职人员提供了便利。但务必核实办学机构的合法性，确保是大学官方授权的项目，毕业后能获得国家承认的硕士学位证书。

路径三：选择其他管理类培训

如果暂时不具备报考MBA的条件，或更需要短期的技能提升，可以考虑参加一些非学历的管理培训课程、高级研修班等。这些课程由大学商学院、社会培训机构等提供，虽无学位，但能学习实用管理知识，拓展人脉。

路径四：明确EMBA的更高要求

EMBA对申请者的职位、管理经验和企业规模通常有更高要求，且学费昂贵。这对于刚从专科院校毕业不久的学生而言，是一个更为长远的目标。通常需要在职业发展上取得显著成就后，再考虑申请。

五、结论与展望铁岭师范高等专科学校作为一所高等专科院校，其历史使命和现实定位是培养地方经济社会发展所需的基础教育师资和应用型专科人才。在中国现行严格的高等教育学位授权制度下，它不具备独立举办或联合举办MBA/EMBA这类硕士层次专业学位教育的资格。这一判断是基于客观制度和学校实际情况得出的，而非对其办学质量的评价。对于有志于在商界和管理领域深造的铁岭师专学子而言，关键在于树立清晰的职业规划，认识到通过个人努力提升学历层次是实现目标的必经之路。学校所能提供的，是扎实的专科基础教育和良好的学习氛围，为学生未来的继续深造和职业发展奠定基石。从更宏观的视角看，中国高等教育正在不断优化结构，推动部分办学实力强的专科院校升格为应用型本科院校。或许在未来，如果铁岭师范高等专科学校能够成功实现办学层次的飞跃，并在此基础上大力发展经管类学科，积累足够的实力，才有可能去探讨申请相关硕士点的可能性。但那将是一个长期而艰巨的过程，需要学校在师资、科研、基础设施等方面实现质的突破。在可见的当下和近期未来，直接回答“铁岭师范高等专科学校可以读MBA或者EMBA吗？”的答案依然是否定的，寻求这些学位的正确途径在于学生个人的持续努力与对外部优质教育资源的有效利用。

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