临夏东乡职高学校普通高考班(东乡职高普高班)

该高考班以文化课教学为核心，开设语文、数学、英语等主干课程，同时配备物理、化学、生物等理科科目及历史、地理等文科科目，确保学生能够全面备战高考。学校师资队伍由经验丰富的教师组成，部分教师具备普通高中教学背景，能够针对高考考点进行系统化辅导。
除了这些以外呢，学校还通过晚自习、周末补课等形式强化学生学习效果，并定期组织模拟考试，帮助学生适应高考节奏。

在管理方面，学校实行严格的封闭式管理，注重学风建设，通过班主任跟班、家校联动等方式保障学生的学习状态。硬件设施上，学校配备了标准化教室、实验室和图书馆，为学生提供了良好的学习环境。尽管地处民族地区，学校仍积极争取政策支持，通过国家专项计划、地方专项计划等渠道，帮助学生降低高考竞争压力，提升升学率。

总体而言，临夏东乡职高学校普通高考班为东乡族及周边地区学生提供了重要的教育机会，尤其在推动少数民族地区教育公平和人才培养方面发挥了积极作用。 临夏东乡职高学校普通高考班的办学背景与定位 临夏东乡职高学校普通高考班的设立，源于当地教育发展的实际需求。东乡族自治县是甘肃省典型的少数民族聚居区，教育资源相对匮乏，普通高中容量有限，许多初中毕业生面临升学难题。为缓解这一矛盾，学校在职业教育框架下开设普通高考班，既满足学生升学愿望，又兼顾职业教育特色，形成了“职普并重”的办学格局。

学校定位明确：

• 为中考成绩中等、未能进入普通高中的学生提供高考机会；
• 通过文化课与职业技能结合，培养兼具学术能力和实践技能的人才；
• 依托国家民族教育政策，争取高考录取优惠政策，助力学生升学。

• 文化课主干课程：语文、数学、英语三门学科课时占比最高，理科班加强物理、化学教学，文科班侧重历史、地理；
• 职业技能选修课：开设计算机应用、农业技术等课程，帮助学生掌握一技之长；
• 高考专项辅导：针对高考命题趋势，开展专题训练和答题技巧培训。

• 引进普通高中骨干教师，担任学科带头人；
• 定期组织教师参加高考备考培训，更新教学理念；
• 实行“导师制”，由经验丰富的教师一对一指导青年教师。

• 严格执行作息制度，早读、晚自习全程监督；
• 每月召开家长会，通报学生学习情况；
• 设立心理辅导室，缓解学生高考压力。

• 新建标准化教学楼，配备多媒体教学设备；
• 升级理化生实验室，满足高考实验操作考试需求；
• 图书馆藏书增至3万册，涵盖高考复习资料和课外读物。

• 国家专项计划、高校专项计划降分录取政策；
• 地方财政对少数民族学生的学费补贴；
• 社会公益组织提供的奖学金和助学金。

• 本科上线率从2018年的15%升至2023年的32%；
• 部分学生考入西北民族大学、甘肃农业大学等省内高校；
• 职业技能选修课学生还可通过高职单招升入职业院校。

• 优质师资流失问题，部分教师倾向于选择城市学校；
• 学生基础薄弱，需从初中阶段加强学科衔接；
• 硬件设施与发达地区相比仍有差距。

• 深化与普通高中的合作，建立师资共享机制；
• 争取更多政策支持，如高考加分、专项招生计划；
• 探索“文化课+职业技能”双轨培养模式，拓宽学生出路。