西宁大通职高职业高级中学怎么样(西宁大通职高评价)

学校师资队伍以中青年教师为主，部分教师具备行业实践经验，能够为学生提供贴近市场的技能指导。校园环境较为基础，但功能分区明确，配备专业实训室和基础文化课教室。学生管理较为严格，强调纪律与职业素养的培养。尽管在硬件条件和知名度上与省内重点职校存在差距，但该校凭借较低的学费和灵活的升学就业通道，吸引了周边县域的学生就读。

一、学校概况与历史沿革 西宁大通职高职业高级中学成立于20世纪90年代，是一所公办全日制中等职业学校。学校立足大通县，服务青海省经济发展，旨在为本地培养技术工人和服务业人才。经过多年发展，学校逐步形成了以机电技术、计算机应用、旅游服务与管理为核心的专业群，并与部分企业建立了定向培养关系。

二、专业设置与教学特色 学校专业设置紧密对接区域产业需求，主要分为三大类：

• 机电技术类：包括机械加工、汽车维修等方向，配备基础实训车间；
• 信息技术类：涵盖计算机应用、网络维护等课程，注重软件操作能力；
• 现代服务类：以旅游服务、酒店管理为主，侧重实操训练。

三、师资力量与教学资源 学校现有专任教师约60人，其中双师型教师占比30%，部分教师来自行业一线。尽管高学历教师比例不高，但多数教师熟悉职业教育特点，能够因材施教。教学资源方面：

• 建有机械加工、计算机组装等实训室；
• 图书馆藏书量有限，但配备专业期刊和电子阅览设备；
• 校企合作企业提供部分实习岗位和技术支持。

四、校园设施与学生生活 校园占地面积约50亩，设施相对简单但功能齐全：

• 教学楼和实训楼分区明确，部分设备需更新；
• 学生宿舍为8人间，配备基本生活设施；
• 食堂提供平价餐食，口味以本地为主；
• 体育活动场地包括篮球场和简易田径场。

五、升学就业与社会评价 学校毕业生就业率稳定在85%以上，主要去向为：

• 本地制造企业（如机械加工、汽修厂）；
• 西宁及周边酒店、旅游公司；
• 少数学生通过对口高考升入高职院校。

六、优势与不足分析 优势：

• 专业设置贴近地方经济需求；
• 校企合作提供实践机会；
• 学费较低，减轻家庭负担。

• 高端实训设备不足；
• 教师队伍流动性较大；
• 升学渠道相对有限。

七、未来发展建议 为提升竞争力，学校可重点推进以下工作：

• 争取政府或企业资助，更新实训设备；
• 加强教师培训，吸引行业专家兼职授课；
• 拓展与高职院校的联合培养项目。

八、总结 西宁大通职高职业高级中学作为县域职校，在培养基层技能人才方面发挥了重要作用。尽管存在硬件和师资短板，但其务实的办学方向和灵活的就业通道，使其成为当地学生职业教育的选择之一。未来需通过资源整合和政策支持，进一步提升综合实力。