云南保山职高(保山职高)

云南保山职业高级中学 云南保山职业高级中学（以下简称“保山职高”）是云南省保山市一所重要的中等职业教育机构，致力于培养适应区域经济发展的高素质技能型人才。学校立足滇西地区产业需求，开设了涵盖现代农业、旅游服务、机电技术等多个领域的专业，形成了以就业为导向、产教融合的办学特色。近年来，学校通过深化校企合作、优化课程体系，显著提升了学生的实践能力和就业竞争力，为当地乡村振兴和产业升级提供了人才支撑。 保山职高注重硬件设施与师资队伍建设，建有现代化的实训基地，并引入行业专家参与教学。
于此同时呢，学校积极对接“一带一路”倡议，探索跨境职业教育合作，拓展学生发展空间。尽管面临生源质量参差不齐、社会认知度不足等挑战，保山职高仍通过创新教学模式和强化职业指导，逐步成为滇西职业教育的重要标杆。
一、学校概况与发展历程 保山职高成立于20世纪80年代，最初以传统技工教育为主，后随政策调整逐步转型为综合性职业高中。学校现有在校生约2000人，教职工180余人，其中“双师型”教师占比超60%。

• 办学定位：服务滇西经济圈，聚焦现代农业、现代服务业和先进制造业。
• 校区分布：主校区位于保山市隆阳区，另设两个分校区用于专项实训。
• 荣誉成果：获评“云南省职业教育先进单位”“全国农村劳动力转移培训基地”等称号。

二、专业设置与特色课程 学校专业设置紧密结合地方产业需求，动态调整课程内容，确保学生所学即所用。

• 现代农业技术：依托保山咖啡、茶叶等特色农业，开设种植、加工、电商销售一体化课程。
• 旅游管理与服务：针对滇西旅游热潮，强化导游实务、酒店运营等实训模块。
• 机电一体化：与本地制造业企业合作，推行“订单班”培养模式。

三、产教融合与校企合作 保山职高与30余家本地企业建立深度合作，形成“校中厂、厂中校”的实践网络。例如：

• 与保山某咖啡集团共建实训基地，学生参与从种植到品牌营销的全链条实践。
• 联合旅游企业开发“实景教学”项目，学生直接服务高黎贡山生态旅游区。

四、师资力量与教学创新 学校通过“内培外引”提升师资水平：

• 定期选派教师赴沿海职校交流，学习先进教学理念。
• 聘请行业技师担任兼职教师，确保课程内容与岗位需求同步。

教学上推行“项目驱动法”，例如在机电专业中，学生需分组完成小型农机具的改装任务，强化动手能力。
五、学生发展与就业前景 近年毕业生就业率稳定在95%以上，部分领域供不应求：

• 本地就业：70%毕业生进入合作企业，成为技术骨干。
• 升学通道：通过职教高考升入高职院校的比例逐年增加。

六、挑战与未来规划 学校当前面临的主要问题包括：

• 社会对职业教育的偏见导致优质生源不足。
• 部分专业设备更新滞后于产业技术发展。

未来将重点推进智慧校园建设，并争取纳入省级“双优计划”建设单位。
七、社会贡献与区域影响 保山职高通过技能培训助力脱贫攻坚，累计为农村家庭培养技术人才超5000人。其“咖啡产业人才班”被列为保山市乡村振兴示范项目，带动多个乡镇实现产业转型。
八、校园文化与德育建设 学校以“工匠精神”为核心文化，开展“技能文化节”“劳模进校园”等活动，并建立心理健康辅导中心，关注学生全面发展。
九、国际交流与合作尝试 依托云南边境区位优势，学校与缅甸部分职校签署合作协议，试点跨境职业技能培训，探索面向南亚东南亚的职教输出。
十、基础设施与信息化建设 近三年投入2000万元升级实训室，并建成“智慧教室”20间，实现教学管理数字化。 保山职高的发展历程体现了职业教育与区域经济互动的典型路径。通过持续优化专业结构、深化校企协同，学校正逐步成为滇西技能型人才的孵化器，未来有望在乡村振兴和产业升级中发挥更大作用。