河北省承德市兴隆县职业高中(兴隆职高)

• 更新时间：2025-12-21 10:01:30 •

河北省承德市兴隆县职业高中河北省承德市兴隆县职业高中是当地职业教育的重要载体，致力于培养适应区域经济发展的技术技能人才。学校立足兴隆县的产业特色，开设了农业技术、旅游服务、机械加工等特色专业，为县域经济转型提供了人才支撑。近年来，学校通过优化课程体系、加强校企合作，逐步形成了“理论+实践”的双轨培养模式，学生就业率稳步提升。
于此同时呢，学校注重德育教育，通过职业素养课程和技能竞赛活动，全面提升学生的综合素质。尽管面临师资力量不足、实训设备更新滞后等挑战，但学校通过政策支持和地方合作，正逐步改善办学条件，成为承德市职业教育领域的重要力量。
一、学校概况与发展历程兴隆县职业高中创建于20世纪80年代，最初以农业技术培训为主，后逐步扩展至多学科职业教育。学校位于兴隆县城区，占地面积约50亩，建有教学楼、实训基地及学生宿舍等设施。

发展阶段：
- 初创期（1980-1995年）：以短期技能培训为主，服务本地农业需求。
- 扩张期（1996-2010年）：增设旅游服务、机电等专业，规模逐步扩大。
- 转型期（2011年至今）：对接区域产业升级，强化校企合作与数字化教学。

学校现有在校生约1200人，教职工130余人，其中“双师型”教师占比达40%，初步形成了一支理论与实践并重的师资队伍。

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河北省承德市兴隆县职业高中

二、专业设置与教学特色学校专业设置紧密围绕兴隆县经济需求，重点打造三大方向：

现代农业技术：结合县域林果业优势，开设果树栽培、农产品加工等课程。
旅游服务与管理：依托承德市旅游资源，培养导游、酒店服务人才。
机械加工技术：与本地制造企业合作，提供数控机床、焊接技术等实训。

教学上，学校推行“工学交替”模式，学生每学期参与至少1个月的岗位实习。
除了这些以外呢，通过“技能大师工作室”引入行业专家授课，提升学生实操能力。

三、校企合作与就业支持学校与兴隆县及周边20余家企业建立合作关系，包括农业合作社、旅游公司和机械制造厂等。合作形式包括：

订单培养：企业参与课程设计，学生毕业后直接入职。
共建实训基地：企业提供设备支持，学校承担员工培训。
顶岗实习：学生进入企业实践，由校企双导师指导。

近三年毕业生就业率保持在92%以上，其中本地就业占比超60%，有效缓解了县域技能人才短缺问题。

四、德育教育与校园文化学校坚持“德技并修”理念，通过以下举措强化德育：

职业素养课程：开设职业道德、职场礼仪等必修课。
志愿服务：组织学生参与社区环保、景区讲解等活动。
技能竞赛：每年举办校级技能大赛，选拔优秀学生参加省级赛事。

校园文化以“工匠精神”为核心，通过文化墙、主题班会等形式营造职业氛围。

五、面临的挑战与未来规划尽管取得一定成绩，学校仍面临以下问题：

师资不足：专业教师流动性大，高级技术人才引进困难。
设备老旧：部分实训设备无法满足新技术教学需求。

未来，学校计划通过以下措施突破瓶颈：

争取省级职教专项资金，更新实训设施。
与高职院校合作开展师资培训，提升教学水平。
拓展“互联网+职业教育”，开发线上教学资源。

六、社会贡献与区域影响学校在服务地方发展中发挥了重要作用：

助力脱贫攻坚：为贫困家庭学生提供免费技能培训，累计帮扶500余人。
促进产业升级：为企业定制培训课程，提升员工技术水平。

河北省承德市兴隆县职业高中

此外，学校牵头组建了“兴隆县职业教育联盟”，推动县域内职业院校资源共享。

七、结语河北省承德市兴隆县职业高中作为县域职业教育的骨干力量，通过专业优化、校企联动和德育创新，为区域发展输送了大量实用型人才。未来，学校需进一步整合资源、突破瓶颈，在乡村振兴和产业转型中发挥更大作用。

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