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江苏徐州张集中等专业学校(徐州张集中专)

江苏徐州张集中等专业学校 江苏徐州张集中等专业学校是一所位于江苏省徐州市贾汪区张集镇的全日制中等职业学校,以培养实用型技能人才为核心目标。学校秉承“厚德强技、笃学创新”的办学理念,致力于为区域经济发展提供高素质技术人才支撑。多年来,学校通过优化专业设置、强化校企合作、完善实训设施等举措,逐步形成了以现代农业技术机电一体化计算机应用等为特色的专业群,在区域内职业教育领域具有一定影响力。

学校注重实践教学,拥有现代化的实训基地和双师型教师队伍,为学生提供理论与实践相结合的学习环境。
于此同时呢,学校积极参与职业技能竞赛,多次在省市级比赛中获奖,展现了较高的教学水平。
除了这些以外呢,学校还通过订单培养、顶岗实习等方式,与本地企业建立深度合作,有效提升了学生的就业竞争力。尽管面临生源竞争和职业教育社会认可度等挑战,张集中等专业学校仍通过持续改革,努力成为区域性职业教育的标杆。

江苏徐州张集中等专业学校详细介绍
一、学校历史与办学定位 江苏徐州张集中等专业学校成立于20世纪80年代,是经江苏省教育厅批准设立的全日制公办中等职业学校。学校以服务地方经济为宗旨,立足贾汪区,辐射徐州市,重点培养适应现代农业、制造业和服务业需求的技术技能人才。办学初期以农业技术教育为主,随着产业结构调整,逐步拓展至机电、信息技术、现代服务等领域,形成了多学科协调发展的格局。

学校坚持“以就业为导向、以能力为本位”的职业教育理念,注重学生职业素养与实操能力的双重提升。近年来,学校被纳入江苏省职业教育现代化工程,成为区域性职业教育改革试点单位之一。


二、专业设置与特色优势 学校目前开设的专业涵盖三大类:
  • 现代农业技术类:包括设施农业生产技术、农产品加工与检测等,依托贾汪区农业资源优势,培养新型农业技术人才。
  • 工程技术类:涵盖机电技术应用、数控技术、汽车维修等,与本地制造业企业合作紧密,实训课程占比达50%以上。
  • 信息技术与服务类:如计算机应用、电子商务、旅游服务与管理等,适应数字化经济需求,注重学生创新能力的培养。

其中,机电一体化现代农业技术为省级特色专业,拥有专项建设资金支持。学校还通过“工学交替”“现代学徒制”等模式,强化学生的岗位适应能力。


三、师资力量与教学成果 学校现有专任教师150余人,其中“双师型”教师占比超过60%,部分教师具有企业一线工作经验。近年来,学校通过以下措施提升师资水平:
  • 定期选派教师参加国家级、省级职业技能培训;
  • 聘请行业专家担任兼职教师,参与课程开发与实训指导;
  • 鼓励教师参与课题研究,推动教学与产业需求对接。

在教学成果方面,学生近年来在江苏省职业院校技能大赛中累计获奖20余项,尤其在“农机维修”“电子电路装调”等赛项中表现突出。学校还承担了多项市级以上职业教育改革项目,推动了区域职业教育的创新发展。


四、实训设施与校企合作 学校建有总面积约2万平方米的实训基地,包括:
  • 机电技术实训中心:配备数控机床、工业机器人等设备;
  • 现代农业实训园:涵盖智能温室、无土栽培示范区;
  • 信息技术实训室:提供云计算、网络搭建等实践平台。

校企合作方面,学校与徐州重型机械有限公司、贾汪区现代农业产业园等30余家单位签订合作协议,共建订单班、冠名班,学生就业率连续五年保持在95%以上。


五、学生发展与就业前景 学校通过多元化路径助力学生成长:
  • 升学通道:与省内高职院校合作开展“3+3”中高职衔接项目,部分专业可对口升学;
  • 就业支持:设立就业指导中心,定期举办校园招聘会,毕业生多就职于合作企业或自主创业;
  • 素质拓展:开设社团活动、志愿服务等,培养学生的综合素养。

从就业数据看,机电类、信息技术类专业毕业生平均起薪可达4000元以上,部分优秀学生进入大型企业成为技术骨干。


六、面临的挑战与未来规划 尽管取得一定成绩,学校仍需应对以下挑战:
  • 生源数量受普通高中扩招影响,需加强职业教育吸引力;
  • 部分专业设备更新滞后,需加大资金投入;
  • 校企合作的深度与广度有待进一步拓展。

未来,学校计划通过建设“智慧校园”、申报省级高水平专业群、深化产教融合等举措,力争在“十四五”期间建成苏北地区具有示范性的中等职业学校。


七、校园文化与社会责任 学校注重文化育人,定期举办技能文化节、工匠精神讲座等活动,营造“崇尚技能、精益求精”的校园氛围。
于此同时呢,积极承担社会责任,面向农村开展免费技术培训,助力乡村振兴。
例如,现代农业技术专业师生定期为当地农户提供种植技术指导,累计服务超1000人次。

此外,学校还与社区合作开展职业教育宣传,改变社会对中职教育的偏见,增强家长和学生对职业发展的信心。


八、总结 江苏徐州张集中等专业学校作为区域性职业教育的重要基地,通过特色专业建设、实践教学强化和社会服务深化,为地方经济发展培养了众多实用型人才。未来,学校将继续以质量为核心,探索职业教育与产业升级协同发展的新路径,为学生成长和社会进步贡献力量。

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