江苏省建湖职业中学(建湖职中)

• 更新时间：2025-12-21 16:12:26 •

江苏省建湖职业中学江苏省建湖职业中学是位于盐城市建湖县的一所公办中等职业学校，多年来为地方经济发展和社会进步培养了大量的技能型人才。学校以“立德树人、服务发展”为办学宗旨，坚持“产教融合、校企合作”的职业教育模式，形成了以机电技术、计算机应用、现代服务等为核心的专业群。学校设施完善，拥有先进的实训基地和一支高素质的教师队伍，为学生提供了理论与实践相结合的学习环境。在教育教学方面，学校注重学生职业技能与综合素质的双重提升，通过技能竞赛、职业资格认证等方式强化学生的实践能力。
于此同时呢，学校积极对接地方产业需求，与多家企业建立合作关系，为学生就业开辟了广阔渠道。近年来，学校在省级职业技能大赛中屡获佳绩，毕业生就业率保持在较高水平，社会认可度不断提升。
除了这些以外呢，学校还通过德育活动、社团建设等途径培养学生的社会责任感和团队协作精神，为学生的终身发展奠定了坚实基础。
一、学校历史与发展沿革江苏省建湖职业中学创办于20世纪80年代，最初以培养初级技术工人为主要目标。
随着职业教育的改革与发展，学校逐步扩大办学规模，优化专业设置，并于21世纪初晋升为省级重点中等职业学校。

初创阶段：学校以传统机械加工、电子技术等专业为主，为本地乡镇企业输送技术人才。
转型阶段：2000年后，学校适应产业升级需求，新增计算机应用、电子商务等现代专业。
提升阶段：2010年至今，学校加强校企合作，建设高水平实训基地，成为区域职业教育的重要基地。

二、专业设置与教学特色学校目前开设了三大类专业群，涵盖十余个具体专业方向，以满足不同学生的职业发展需求。
1.机电技术类专业

包括机电一体化、数控技术、汽车维修等，依托本地制造业优势，培养学生扎实的机械设计与操作能力。学校与多家机械制造企业合作，为学生提供实习机会。

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江苏省建湖职业中学

2.信息技术类专业

涵盖计算机应用、网络技术、软件开发等，配备高性能机房和模拟实训室，注重学生编程与信息处理能力的培养。

3.现代服务类专业

包括旅游管理、电子商务、会计等，结合区域服务业发展需求，强化学生的服务意识与职业技能。

三、师资力量与教学成果学校拥有一支结构合理、经验丰富的教师团队，其中“双师型”教师占比超过60%，多数教师具备企业实践经历。近年来，教师在省级教学竞赛中多次获奖，并参与多项职业教育课题研究。

教学成果：学生在全国及省级技能大赛中累计获奖50余项，尤其在机电一体化、网络技术等领域表现突出。
校企合作：与30余家企业建立长期合作关系，开展订单式培养，毕业生就业率连续五年超过95%。

四、校园设施与实训条件学校占地面积约200亩，建有现代化教学楼、实训楼、学生公寓及运动场馆。实训设施是学校的核心优势之一，包括：

机电实训中心：配备数控机床、工业机器人等设备，满足学生实操需求。
信息技术实训室：设有云计算实验室、网络安全实训平台等。
现代服务实训基地：模拟酒店、电商直播间等场景，提升学生实战能力。

五、学生管理与德育工作学校坚持“德技并修”的育人理念，通过多种形式加强学生管理：
1.德育课程体系

开设职业生涯规划、心理健康教育等课程，帮助学生树立正确的价值观。

2.社团活动

组建技能类、文艺类社团20余个，如机器人社、礼仪队等，丰富学生课余生活。

3.校企共育

邀请企业导师参与学生职业素养培训，强化学生的职场适应能力。

六、社会服务与区域贡献学校积极发挥职业教育的社会功能，为地方经济提供技术支持与人才保障：

技能培训：面向社会开展职业技能培训，年均培训量超1000人次。
技术帮扶：组织师生参与企业技术攻关，助力中小企业转型升级。
社区服务：定期开展家电维修、电脑维护等公益活动，提升学校社会影响力。

七、未来发展规划学校将继续深化职业教育改革，重点推进以下工作：
1.专业升级

对接新兴产业，增设人工智能、新能源技术等前沿专业。

2.国际化合作

探索与国外职业院校的交流项目，提升办学水平。

3.智慧校园建设

江苏省建湖职业中学

引入信息化管理平台，优化教学与后勤服务效率。

江苏省建湖职业中学作为区域职业教育的重要力量，将继续以培养高素质技能人才为目标，为地方经济社会发展作出更大贡献。

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