山东工程职业技术大学职高(山东职大)

山东工程职业技术大学的前身可追溯至1990年成立的民办山东职业技术专修学院，后经多次合并与升格，于2019年获批成为本科层次职业技术大学。职高教育作为其重要组成部分，始终以服务区域经济为宗旨，定位为培养高素质技术技能人才的摇篮。

学校的发展定位突出三个方向：

• 应用型导向：课程设置紧密对接山东省装备制造、信息技术等支柱产业；
• 中高职贯通：构建“职高—高职—职业本科”的纵向衔接体系；
• 社会化服务：面向企业开展定制化培训，提升职业教育的社会贡献度。

职高阶段专业以市场需求为导向，覆盖智能制造、汽车工程、电子商务等领域。核心专业如机电一体化技术、计算机应用等，均采用“基础模块+岗位模块”的课程结构，强化实践教学占比（达50%以上）。

课程体系的特点包括：

• 模块化设计：学生可根据职业规划选择数控加工、工业机器人等专项技能模块；
• 项目化教学：通过真实企业案例提升学生解决问题的能力；
• 证书融通：将“电工证”“CAD工程师”等职业资格标准嵌入课程。

学校与海尔集团、浪潮集团等50余家企业建立深度合作，共建产业学院和订单班。
例如，智能制造专业群与济南二机床集团合作开设“厂中校”，学生可直接参与企业生产项目。

实训资源方面，学校投入近2亿元建设了以下平台：

• 智能制造实训中心：配备五轴联动数控机床等先进设备；
• 信息技术实训基地：涵盖云计算、大数据等前沿技术实验室；
• 汽车工程实训中心：引入新能源汽车检测与维修生产线。

学校通过“引育结合”打造了一支理论扎实、技术过硬的师资队伍。专任教师中，具有企业工作经历的占比45%，高级职称教师达30%。教学创新主要体现在：

• 采用“双导师制”：企业技师与校内教师共同指导实训；
• 开发活页式教材：根据技术更新动态调整教学内容；
• 推行混合式教学：利用虚拟仿真实训系统突破时空限制。

职高学生可通过“职教高考”升入本校高职或本科阶段，2022年升学率达65%。就业方面，学校与行业协会共建就业推荐平台，毕业生年均就业率保持在95%以上，主要分布在：

• 高端装备制造企业（如中国重汽）；
• 信息技术服务公司（如齐鲁软件园入园企业）；
• 现代物流与电商领域（如京东山东分公司）。

尽管成果显著，学校仍面临职教社会认可度低、部分专业设备更新滞后等问题。未来将重点推进：

• 数字化转型：建设智慧教室与虚拟工厂，提升教学效率；
• 国际化合作：引入德国“双元制”教学模式，拓展海外实习渠道；
• 社区教育：面向社会开放实训资源，增强职业教育普惠性。

山东工程职业技术大学职高通过深耕产教融合、优化培养模式，为区域产业升级提供了有力支撑。其经验表明，职业教育只有紧密对接经济需求、动态调整教学策略，才能实现可持续发展。
随着国家职教政策的持续利好，该校有望在技术技能人才培养领域发挥更大作用。