中职招生六个严禁(严禁中职招生六条)

• 更新时间：2025-12-17 06:55:30 •

中职招生六个严禁的中等职业教育（简称“中职”）是我国教育体系的重要组成部分，旨在培养技术技能型人才，服务经济社会发展。为规范中职招生秩序，保障教育公平，教育部等部门明确提出了中职招生六个严禁，旨在杜绝招生乱象，维护学生权益。这六个严禁包括：严禁虚假宣传、严禁违规收费、严禁买卖生源、严禁超计划招生、严禁违规注册学籍、严禁克扣资助资金。这些规定直击中职招生中的突出问题，如部分学校为争夺生源夸大就业率或办学条件，个别机构通过中介买卖生源牟利，甚至挪用学生资助资金等。 中职招生六个严禁的出台，体现了国家对职业教育规范化的高度重视，也为地方教育部门和学校划定了清晰的红线。通过严格执行这些规定，可以有效遏制招生腐败，确保中职教育的健康发展。
于此同时呢，这些措施也有助于提升社会对职业教育的信任度，吸引更多学生选择中职教育，从而为产业升级提供更多高素质技能人才。
一、严禁虚假宣传虚假宣传是中职招生中常见的违规行为，部分学校为吸引生源，刻意夸大办学条件、就业率或升学率，误导学生和家长。这种行为不仅损害了教育公平，也影响了职业教育的公信力。

具体表现包括：

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中职招生六个严禁

虚构合作企业或就业保障，承诺“包分配”“高薪就业”；
夸大实训设备或师资力量，与实际办学条件不符；
伪造升学率数据，误导学生认为中职毕业后可轻松升入高职或本科。

教育部门要求中职学校在招生宣传中必须实事求是，所有信息均需公开透明。学校应通过官方网站、招生简章等渠道如实披露办学情况，不得以虚假承诺诱导学生报名。
于此同时呢，地方教育部门需加强监督，对违规学校依法依规处理。

二、严禁违规收费中职教育虽以公办为主，但部分学校或机构仍存在乱收费现象，加重学生家庭经济负担。违规收费不仅违反国家政策，还可能引发社会矛盾。

常见的违规收费行为包括：

以“赞助费”“建校费”等名义收取额外费用；
强制学生购买指定教材、校服或实训用品；
借实习名义收取高额管理费或押金。

根据规定，中职学校应严格执行国家收费标准，不得以任何理由变相收费。学生资助资金必须专款专用，确保家庭经济困难学生享受到政策优惠。教育部门应定期开展收费检查，对违规行为严肃查处。

三、严禁买卖生源买卖生源是严重扰乱招生秩序的行为，通常表现为学校或中介机构通过金钱交易获取学生信息或直接“购买”学生。这种现象不仅损害学生权益，还可能导致学生被分配到不适合的学校或专业。

买卖生源的主要形式包括：

学校向初中教师或中介支付“介绍费”获取学生信息；
中介机构以“包录取”为名向学生收取高额费用；
学校之间互相挖抢生源，甚至伪造学生志愿。

教育部门明确禁止任何形式的生源交易，要求招生工作必须公开透明。学校应通过正规渠道开展招生宣传，不得以经济利益诱导学生入学。对于参与买卖生源的机构或个人，将依法追究责任。

四、严禁超计划招生中职学校的招生计划是根据办学条件和教育资源科学制定的，超计划招生会导致教学质量下降，甚至引发学位不足、师资短缺等问题。

超计划招生的危害主要体现在：

班级规模过大，影响教学效果；
实训设备、宿舍等资源紧张，无法满足学生需求；
学籍管理混乱，部分学生可能无法正常注册。

教育部门要求中职学校严格按照核准的招生计划执行，不得擅自扩招。对于违规超招的学校，将削减其下一年度招生计划，并通报批评。
于此同时呢，学校应合理配置资源，确保每位学生享受到优质教育。

五、严禁违规注册学籍学籍是学生享受教育权益的重要依据，违规注册学籍可能导致学生无法获得毕业证书或资助资格，甚至影响未来升学就业。

常见的违规注册学籍行为包括：

为未实际入学的学生注册“空挂学籍”；
将非全日制学生注册为全日制学生以套取资助资金；
伪造学生信息或学籍档案。

教育部门要求学校严格审核学生入学资格，确保学籍信息真实准确。对于违规行为，将取消相关学生的学籍资格，并追究学校管理责任。
于此同时呢，学籍管理系统应实现全国联网，便于监管核查。

六、严禁克扣资助资金中职学生资助政策是国家为减轻家庭经济困难学生负担而设立的重要举措，克扣资助资金不仅违法，还严重损害学生权益。

克扣资助资金的表现形式包括：

截留或挪用国家助学金、免学费补助等资金；
以“手续费”“管理费”等名义变相收取费用；
未按规定及时足额发放资助款项。

中职招生六个严禁

教育部门和财政部门应加强资金监管，确保资助资金专款专用。学校必须公开资助发放流程，接受学生和社会监督。对于克扣资金的单位和个人，将依法依规严肃处理。

结语 中职招生六个严禁是规范招生行为、保障教育公平的重要措施。通过严格执行这些规定，可以有效遏制招生乱象，提升职业教育质量。各地教育部门和学校应高度重视，切实履行监管责任，确保中职教育健康有序发展。
于此同时呢，学生和家长也应增强防范意识，选择正规渠道了解招生信息，维护自身合法权益。

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