襄阳市工业学校中职(襄阳工业职校)

• 更新时间：2025-12-18 21:57:24 •

襄阳市工业学校中职襄阳市工业学校中职是湖北省襄阳市一所具有鲜明工科特色的中等职业学校，致力于培养适应现代工业发展需求的技术技能人才。学校以装备制造、电子信息、汽车工程等专业为核心，构建了理论与实践并重的教学体系。依托襄阳市作为湖北省重要工业基地的区域优势，学校与本地企业深度合作，为学生提供丰富的实习和就业机会。

学校注重师资队伍建设，拥有一批兼具教学经验和行业背景的“双师型”教师，同时配备先进的实训基地，如数控加工中心、新能源汽车实训室等，为学生技能提升奠定硬件基础。
除了这些以外呢，学校通过“工学结合”“订单培养”等模式，强化学生职业素养，近年来毕业生就业率稳定在95%以上，部分专业对口率超过80%，成为区域产业升级的重要人才支撑。

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襄阳市工业学校中职

一、学校历史与办学定位襄阳市工业学校中职成立于20世纪80年代，历经多次教育改革与发展，逐步形成了以服务地方经济为导向的办学特色。学校定位为“立足襄阳、辐射湖北、面向全国”，重点培养智能制造、现代服务业等领域的中级技术人才。

在办学过程中，学校始终坚持“德技并修、产教融合”的育人理念，通过优化专业设置、深化校企合作，逐步成为襄阳市中职教育的标杆之一。近年来，学校积极响应国家职业教育政策，参与“1+X”证书制度试点，推动学生“一专多能”发展。

二、专业设置与特色课程学校专业设置紧密对接区域产业链，主要分为三大类：

装备制造类：包括数控技术应用、机电一体化等专业，侧重机械加工与自动化控制技术培养。
电子信息类：涵盖电子技术应用、计算机应用等方向，注重物联网、嵌入式系统等前沿技术教学。
交通运输类：以汽车运用与维修、新能源汽车技术为主，适应汽车产业电动化、智能化趋势。

特色课程方面，学校开发了“智能制造基础”“工业机器人编程”等模块化课程，并引入企业真实项目作为教学案例。
例如，汽车维修专业与本地4S店合作开设“故障诊断实战课”，学生可直接参与企业技术服务。

三、师资力量与教学成果学校现有专任教师150余人，其中“双师型”教师占比60%，高级职称教师35人，另聘请20余名企业技术骨干担任兼职教师。教师团队主持省级以上教研课题10余项，编写校本教材20余部。

教学成果显著，近年来学生在全国职业院校技能大赛中获三等奖以上奖项15次，省级奖项50余次。
例如，2022年机电一体化专业团队在湖北省中职组机器人技术应用赛中夺得金奖。

四、实训条件与校企合作学校建有总面积超1万平方米的实训基地，包括：

数控技术实训中心：配备五轴联动数控机床等高端设备。
新能源汽车实训室：涵盖电池管理系统、电机拆装等教学模块。
工业机器人工作站：提供自动化生产线编程与调试实践平台。

校企合作方面，学校与东风汽车、襄阳轴承等30余家企业建立长期合作关系，开展“订单班”“现代学徒制”等培养模式。部分合作企业捐赠设备总值超500万元，并设立专项奖学金。

五、学生发展与就业前景学校通过“三全育人”体系（全员、全程、全方位）提升学生综合素质，开设职业规划、创新创业等选修课程。近三年毕业生中，约70%直接就业，20%通过对口高考升入高职院校，10%选择自主创业。

就业学生主要分布在襄阳及武汉都市圈制造业企业，平均起薪约4000元，部分技术岗位可达6000元以上。学校定期跟踪毕业生发展情况，反馈显示用人单位对学生实操能力满意度达90%。

六、社会服务与区域贡献学校积极承担社会责任，面向社会开展职业技能培训年均2000人次，并为退役军人、农民工等群体提供免费技术培训。
除了这些以外呢，学校教师团队参与企业技术攻关，如协助本地企业完成“自动化生产线改造”项目，累计创造经济效益超千万元。

作为襄阳市职业教育集团成员单位，学校牵头制定区域中职机械加工专业教学标准，推动区域内职业教育资源共建共享。

七、未来发展规划学校计划在“十四五”期间重点推进以下工作：

扩建智能制造实训基地，新增人工智能、3D打印等前沿技术教学模块。
深化产教融合，与行业龙头企业共建产业学院。
探索中高职贯通培养模式，构建技术技能人才成长“立交桥”。

襄阳市工业学校中职

通过持续优化办学条件与人才培养体系，襄阳市工业学校中职将进一步巩固其在区域职业教育中的领先地位，为襄阳市打造“汉江流域中心城市”提供更坚实的人才保障。

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