贵州机械工业职校(贵州机械职校)

• 更新时间：2025-12-23 00:36:59 •

贵州机械工业职业学校的贵州机械工业职业学校是贵州省内一所专注于机械制造、自动化技术、装备维修等领域的职业院校。学校立足地方产业需求，以培养高素质技术技能人才为目标，形成了以机械工程为核心，涵盖电气自动化、汽车检测与维修、智能制造等多专业协调发展的办学格局。近年来，学校通过深化产教融合、校企合作，与省内多家知名企业建立了长期合作关系，为学生提供了丰富的实习就业机会。
于此同时呢，学校注重实践教学，配备了先进的实训设备和仿真实训平台，有效提升了学生的动手能力和职业素养。在职业教育改革背景下，学校积极探索“1+X”证书制度试点，推动学历教育与职业资格认证的衔接，进一步增强了毕业生的就业竞争力。
一、学校历史与发展沿革贵州机械工业职业学校的前身可追溯至上世纪80年代，最初为地方机械行业的技术培训中心。
随着贵州省工业化的快速推进，学校于2000年前后正式升格为全日制中等职业学校，并逐步扩展为涵盖中职、高职衔接教育的综合性职业院校。

学校的发展经历了三个阶段：

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贵州机械工业职校

初创期（1980-2000年）：以短期技能培训为主，服务于地方机械制造企业。
转型期（2000-2015年）：升格为学历教育机构，专业设置从单一机械加工扩展到机电一体化、数控技术等领域。
提升期（2015年至今）：引入智能制造、工业机器人等新兴专业，并加强校企合作深度。

二、专业设置与特色优势学校目前开设的专业主要围绕机械制造和自动化技术两大方向，具体包括：

机械设计与制造
数控技术应用
机电设备安装与维修
汽车运用与维修
工业机器人技术

其中，数控技术和工业机器人专业是学校的省级重点建设专业，实训基地配备了五轴联动加工中心、机器人编程工作站等先进设备。
除了这些以外呢，学校通过“订单班”模式与贵州轮胎、贵阳电机等企业合作，实现人才培养与岗位需求的无缝对接。

三、师资力量与教学成果学校现有专任教师150余人，其中“双师型”教师占比超过60%，部分教师具有国家级技能大赛裁判或企业技术顾问经历。近年来，教师团队主持省级以上教研课题10余项，出版教材20余部，并指导学生在全国职业院校技能大赛中多次获奖。

教学成果方面，学校毕业生就业率连续五年保持在95%以上，部分优秀学生进入航空航天、新能源汽车等高端制造领域。
除了这些以外呢，学校通过“现代学徒制”试点，与企业联合开发课程，显著提升了学生的岗位适应能力。

四、实训基地与校企合作学校拥有建筑面积超过2万平方米的实训中心，包括：

机械加工实训车间
电气自动化实训室
汽车维修实训基地
智能制造创新中心

校企合作是学校办学的重要支撑。目前与贵阳经开区、遵义装备制造产业园等地的30余家企业建立了合作关系，涵盖顶岗实习、技术研发、师资互聘等多个层面。
例如，与贵州某重工集团共建的“智能制造产业学院”，为学生提供了从理论学习到实战操作的一体化培养平台。

五、学生发展与就业前景学校通过“职业素养+专业技能”的双轮驱动模式，培养学生成为复合型人才。学生毕业后主要就业方向包括：

机械制造企业的技术员、质检员
自动化生产线的运维工程师
汽车4S店的维修技师
智能制造企业的编程与调试员

为拓宽发展渠道，学校还与贵州轻工职业技术学院等高职院校合作开展“3+2”贯通培养，助力学生学历提升。近年来，部分毕业生通过自主创业成立机械加工工作室，进一步体现了学校的教育成效。

六、未来发展规划面向“十四五”，学校计划从以下方面发力：

扩建实训基地，新增人工智能与物联网技术专业方向
深化与长三角、珠三角地区企业的跨区域合作
推进“数字化校园”建设，提升智慧化管理水平

同时，学校将积极响应贵州省“新型工业化”战略，重点培养适应智能制造、绿色制造趋势的技术人才，为区域经济发展提供更有力支撑。

七、校园文化与社会责任学校注重工匠精神的培育，定期举办“技能文化节”“创新设计大赛”等活动，并组织师生参与社区技术服务，如为农村地区提供农机具维修培训。
除了这些以外呢，学校还承担了退役军人、农民工等群体的职业技能培训任务，年培训量超过2000人次。

贵州机械工业职校

通过以上举措，贵州机械工业职业学校正逐步成为贵州省机械类技术技能人才培养的重要基地，其办学模式和社会贡献得到了行业与社会的广泛认可。

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