广西中职学校(广西中职)

• 更新时间：2025-12-12 04:41:57 •

广西中职学校广西中等职业学校（以下简称中职学校）作为区域职业教育体系的重要组成部分，近年来在政策支持、产业对接和社会需求驱动下，呈现出快速发展的态势。广西依托区位优势，重点围绕现代农业、先进制造业、现代服务业等领域，构建了覆盖城乡的中职教育网络，为区域经济转型升级提供了技能人才支撑。在办学模式上，广西中职学校注重产教融合，通过校企合作、订单培养等方式，提升学生实践能力。
于此同时呢，通过“职教高考”“3+2贯通培养”等渠道，拓宽了学生升学路径。部分学校仍面临师资力量不足、专业设置同质化等问题，需进一步优化资源配置，强化特色专业建设。总体来看，广西中职教育在服务地方经济、促进就业公平方面发挥了不可替代的作用。
一、广西中职教育的发展现状
1.规模与分布广西中职学校数量居全国中等水平，主要分布在南宁、柳州、桂林等经济较发达地区，县域中职学校覆盖率超过90%。

公办学校占比约70%，民办学校发展迅速，尤其在服务业领域表现突出。
在校生规模稳定在30万人左右，其中农村生源占比超过60%。

2.专业设置特点专业布局紧密对接广西“十四五”规划重点产业：

现代农业类：如果蔬花卉生产技术、畜牧兽医。
工业类：汽车制造与检测、机电技术应用。
服务业类：电子商务、旅游服务与管理。

3.政策支持广西实施“职业教育提质培优行动计划”，对中职学校在资金投入、师资培训、实训基地建设等方面给予倾斜。
二、办学特色与创新实践
1.产教融合深化

校企共建产业学院：如上汽通用五菱与柳州中职学校合作培养汽车技工。
现代学徒制试点：覆盖15个专业，企业导师参与课程设计与教学。

2.民族地区特色教育在百色、河池等地，中职学校开设民族工艺、非遗传承专业，如壮锦制作、苗绣技艺等，助力文化保护与乡村振兴。
3.数字化教学转型

60%以上学校建成智慧教室，虚拟仿真实训系统应用于汽修、护理等专业。
开发壮汉双语教学资源，服务少数民族学生。

三、面临的挑战与对策
1.资源分配不均

城乡差距显著：县级学校实训设备更新滞后。
对策：实施“薄弱中职学校帮扶工程”，推动优质校对口支援。

2.社会认知偏差部分家长仍存在“重普高、轻职教”观念。需加强职业教育宣传，展示优秀毕业生案例。
3.师资短板

“双师型”教师占比不足40%。
对策：完善企业技术人才到校兼职机制，提高教师实践培训频次。

四、未来发展方向
1.强化区域产业对接围绕广西西部陆海新通道建设需求，新增物流、跨境电商等专业方向。
2.完善升学就业体系

扩大高职对口招生比例，探索中职-本科贯通培养。
建立毕业生就业跟踪数据库，动态调整专业设置。

3.推动国际化合作与东盟国家职业院校联合培养技能人才，服务“一带一路”倡议。广西中职教育正处在提质增效的关键期，通过深化改革、补齐短板，有望成为支撑区域高质量发展的重要引擎。

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