中职学生行为规范准则十条(中职生行为规范)

中职学生行为规范准则十条的 中职学生行为规范准则是指导学生在校期间思想品德、学习生活、人际交往等方面的重要依据，旨在培养德技并修的高素质技能人才。这十条准则不仅涵盖遵纪守法、文明礼仪等基本要求，还强调专业技能学习、职业素养养成等职业教育特色内容。通过规范学生的日常行为，帮助其树立正确的价值观，增强社会责任感，为未来职业生涯奠定坚实基础。 在具体内容上，准则注重理论与实践结合，既要求学生遵守校规校纪，也鼓励其积极参与社会实践和技能竞赛。
于此同时呢，准则还关注学生的心理健康和团队协作能力，体现了职业教育“以人为本”的教育理念。总体而言，这十条行为规范是中职学生成长成才的行动指南，对构建和谐校园、提升教育质量具有重要意义。
一、遵纪守法，维护社会公德 中职学生应严格遵守国家法律法规和学校规章制度，树立法律意识，做到知法、懂法、守法。具体要求包括：

• 不参与违法犯罪活动，远离黄赌毒等不良行为。
• 遵守公共秩序，在公共场所保持安静，不喧哗、不打闹。
• 爱护公共财物，不随意破坏学校或社会设施。

此外，学生还应主动学习法律知识，通过主题班会、法治讲座等形式增强法治观念，成为遵纪守法的模范。
二、尊敬师长，团结同学 尊敬师长是中华民族的传统美德，中职学生应做到：

• 见到老师主动问好，课堂上认真听讲，不顶撞师长。
• 虚心接受老师的批评教育，积极改正错误。
• 与同学和睦相处，不欺凌、不歧视他人，营造和谐的班级氛围。

通过尊重他人，学生能够建立良好的人际关系，为未来的职业发展积累人脉资源。
三、勤奋学习，掌握专业技能 中职教育以培养技能型人才为目标，学生应将专业技能学习作为首要任务：

• 按时上课，不迟到、不早退，认真完成作业。
• 积极参与实训课程，熟练掌握操作技能。
• 利用课余时间拓展知识面，考取相关职业资格证书。

学校应提供丰富的学习资源，如图书馆、实训室等，帮助学生提升专业能力。
四、注重仪表，文明礼貌 学生的仪表举止反映个人素质和学校形象，具体要求包括：

• 穿着整洁大方，不穿奇装异服，不染夸张发色。
• 使用文明用语，不说脏话，不打架斗殴。
• 在食堂、宿舍等公共场合遵守秩序，不插队、不浪费粮食。

通过文明行为的养成，学生能够展现良好的精神风貌。
五、诚实守信，言行一致 诚信是做人的根本，中职学生应做到：

• 考试不作弊，作业不抄袭，独立完成学习任务。
• 遵守承诺，不欺骗师长和同学。
• 在社会实践中如实填写信息，不弄虚作假。

诚信教育应贯穿于日常教学和生活中，帮助学生树立正确的价值观。
六、勤俭节约，珍惜资源 中职学生应养成勤俭节约的习惯：

• 节约用水用电，离开教室或宿舍时关闭电源。
• 合理消费，不攀比、不浪费，珍惜父母劳动成果。
• 参与环保活动，如垃圾分类、植树造林等。

通过节约行动，学生能够培养社会责任感。
七、热爱劳动，积极参与实践 劳动教育是中职教育的重要组成部分：

• 认真完成班级值日任务，保持教室和宿舍卫生。
• 积极参加学校组织的志愿服务和社会实践活动。
• 在实习岗位上吃苦耐劳，展现职业素养。

劳动实践能够帮助学生磨炼意志，增强动手能力。
八、健康生活，远离不良嗜好 学生应养成良好的生活习惯：

• 按时作息，不熬夜，保证充足的睡眠。
• 坚持体育锻炼，增强体质。
• 不吸烟、不酗酒，远离电子烟等有害物品。

学校可通过健康讲座、心理辅导等方式引导学生树立健康意识。
九、安全第一，防范风险 安全意识是学生必备的素质：

• 遵守交通规则，不闯红灯，不骑电动车超速行驶。
• 注意防火防盗，不在宿舍使用违规电器。
• 遇到突发事件冷静应对，及时报告老师或家长。

学校应定期开展安全演练，提高学生的自救能力。
十、爱国爱校，树立远大理想 中职学生应培养家国情怀：

• 参加升旗仪式，唱响国歌，尊重国旗国徽。
• 了解国家发展历程，关注时事政治。
• 树立职业理想，将个人成长与国家需求相结合。

通过爱国主义教育，学生能够增强民族自豪感和使命感。 以上十条行为规范涵盖了中职学生成长的各个方面，通过具体要求和实践指导，帮助学生成为德才兼备的技能人才。学校、家庭和社会应共同努力，为学生营造良好的成长环境，确保其健康发展。