东莞市长安镇中职学校(长安中职学校)

东莞市长安镇中职学校的成立与发展，与当地工业化进程紧密相关。作为东莞制造业的核心区域，长安镇早在上世纪90年代便意识到技能人才短缺的问题，在此背景下，学校应运而生。经过多年发展，学校从最初的单一技工培训逐步升级为涵盖多专业的中等职业教育机构，并成为广东省职业教育改革试点单位之一。

学校的发展经历了三个阶段：

• 初创期（1990年代至2005年）：以短期技能培训为主，服务本地工厂的用工需求。
• 规范期（2006年至2015年）：纳入国家中职教育体系，专业设置逐步标准化。
• 提质期（2016年至今）：聚焦产教融合，引入智能化教学设备，推动专业升级。

学校目前开设的专业主要围绕长安镇及东莞市的产业需求，分为三大类：

• 先进制造类：包括数控技术应用、模具设计与制造，配套高精度实训车间。
• 现代服务类：如电子商务、物流管理，注重数字化工具的应用能力。
• 新兴技术类：涵盖新能源汽车维修、工业机器人等前沿领域。

课程设计采用“基础模块+职业模块”的架构，例如数控专业学生需完成机械制图、CAD软件等基础课程后，进入企业真实项目实战。
除了这些以外呢，学校还开设职业规划、创新创业等选修课，强化学生的可持续发展能力。

长安镇中职学校与OPPO、vivo等本土知名企业建立了长期合作关系，形成了“订单班”“冠名班”等培养模式。以电子信息专业为例，企业工程师定期到校授课，学生大三时直接进入企业顶岗实习，就业率连续五年超过95%。

学校的就业支持体系包括：

• 校企共建实训中心，模拟真实生产环境。
• 定期举办专场招聘会，覆盖东莞及周边城市企业。
• 为毕业生提供三年跟踪服务，协助职业转型。

学校现有专任教师150余人，其中“双师型”教师占比达65%，部分教师具有上市公司技术顾问经历。近三年，教师团队在省级教学能力大赛中获奖12项，开发校本教材20余本。学生表现同样亮眼，2022年广东省中职技能大赛中，该校学生在数控铣工、电商运营等项目斩获6金10银。

教学成果的取得得益于以下措施：

• 实施“青蓝工程”，新教师与企业导师结对成长。
• 引入德国“双元制”教育理念，重构实践课程体系。
• 建立教学质量监控平台，实时反馈教学问题。

学校倡导“工匠精神”文化，通过技能节、企业文化周等活动营造职业氛围。学生社团丰富多样，如机器人社、跨境电商社等专业社团，均由企业赞助设备。
除了这些以外呢，学校每年组织“长安镇企业行”活动，让学生深入车间了解行业动态。

德育方面，学校推行“6S管理”（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全），培养学生职业习惯。心理辅导站与本地医院合作，为学生提供心理健康服务。

尽管成绩显著，学校仍面临生源质量参差不齐、部分专业设备更新滞后等问题。未来五年，学校计划：

• 建设“智能制造实训基地”，引入5G+工业互联网技术。
• 与高职院校合作开展“3+2”贯通培养，提升学历层次。
• 扩大对外培训服务，年培训社会人员2000人次以上。

通过上述举措，长安镇中职学校将进一步巩固其在珠三角职业教育领域的地位，为区域产业升级持续输送优质人才。