昆明市中等专业学校(昆明中专)

• 更新时间：2025-12-13 15:52:15 •

昆明市中等专业学校昆明市中等专业学校是云南省职业教育体系的重要组成部分，长期以来为地方经济社会发展培养了大批技能型人才。学校立足昆明市产业需求，开设了机电技术、计算机应用、旅游服务、护理等热门专业，形成了以实践教学为核心、校企合作为特色的办学模式。通过与企业深度合作，学校为学生提供了丰富的实习机会，有效提升了就业竞争力。在师资建设方面，学校注重“双师型”教师培养，教师团队既具备扎实的理论基础，又拥有丰富的行业经验。
于此同时呢，学校积极推进教学改革，引入信息化教学手段，优化课程设置，确保教学内容与行业技术发展同步。
除了这些以外呢，学校还通过职业技能竞赛、创新创业活动等途径，激发学生潜能，培养其综合素质。尽管昆明市中等专业学校在职业教育领域取得了显著成效，但仍面临部分专业资源分配不均、生源质量参差不齐等挑战。未来，学校需进一步深化产教融合，优化专业结构，以更好地服务区域经济发展需求。昆明市中等专业学校的办学历史与发展昆明市中等专业学校成立于20世纪80年代，是云南省首批重点中等职业学校之一。经过40余年的发展，学校已从单一的技能培训基地成长为涵盖多个专业领域的综合性中等职业教育机构。

学校的发展历程可分为三个阶段：

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初创阶段（1980-1995年）：以传统工科专业为主，如机械加工、电子技术等，主要为本地工业企业输送技术工人。
拓展阶段（1996-2010年）：随着第三产业兴起，学校新增旅游服务、计算机应用等专业，办学规模逐步扩大。
提质阶段（2011年至今）：聚焦产教融合，引入现代学徒制，与多家知名企业建立联合培养机制。

近年来，学校积极响应国家职业教育政策，参与“双高计划”建设，部分专业被评为省级示范专业，办学水平显著提升。

专业设置与特色优势昆明市中等专业学校目前开设了六大类20余个专业，覆盖工程技术、信息技术、现代服务、医疗卫生等领域。其中，机电一体化、护理和电子商务是学校的骨干专业，招生规模占比超过50%。

学校的专业建设具有以下特点：

紧跟市场需求：每年调研行业动态，调整专业方向，例如新增新能源汽车维修、无人机操控等新兴专业。
强化实践能力：实训课时占比达40%以上，建有智能制造、护理模拟病房等高标准实训基地。
校企协同育人：与昆明铁路局、云南白药集团等企业合作开设订单班，实现“入学即就业”。

师资力量与教学成果学校现有专任教师180余人，其中“双师型”教师占比65%，高级职称教师占比30%。教师团队主持省级以上教研课题20余项，开发校本教材50余部，多项教学成果获省级奖项。

在教学改革方面，学校重点推进以下工作：

引入“项目化教学”模式，将企业真实案例融入课堂。
建设智慧教室，利用虚拟仿真技术提升教学效果。
定期组织教师赴企业实践，确保知识更新与行业同步。

近三年，学生在全国职业院校技能大赛中获一等奖3项、二等奖12项，毕业生双证（学历证书+职业资格证书）获取率达95%以上。

学生管理与校园文化学校实行半军事化管理，注重学生行为习惯养成。每日晨练、晚自习打卡等制度有效培养了学生的自律性。
于此同时呢，通过社团活动、志愿服务等载体，营造积极向上的校园文化氛围。

学生发展支持体系包括：

心理健康教育：配备专职心理咨询师，开设心理健康课程。
贫困生帮扶：提供勤工助学岗位，落实国家助学金政策。
就业指导：设立就业服务中心，年均举办校园招聘会20场。

社会服务与区域贡献作为昆明市职业教育的重要基地，学校年均为社会输送技术技能人才2000余人，毕业生本地就业率稳定在85%以上。
除了这些以外呢，学校还承担了多项社会职能：

为下岗职工、农民工提供免费职业技能培训。
参与社区公益项目，如老年护理知识普及、家电维修服务等。
与周边中职学校共享实训资源，推动区域职业教育均衡发展。

面临的挑战与未来规划当前，学校发展仍存在一些亟待解决的问题：专业布局需进一步对接昆明市“8大重点产业”；部分实训设备更新滞后；生源竞争压力加剧。对此，学校制定了三年行动计划：

投入2000万元升级智能制造、康养护理专业群实训条件。
探索中高职贯通培养模式，与省内高职院校联合开设“3+2”分段班。
建设数字化校园，开发在线课程资源库。

通过以上举措，昆明市中等专业学校将持续提升办学质量，为云南省经济社会发展培养更多高素质技术技能人才。

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