中英广播电视中等专业学校(中英广电中专)

• 更新时间：2025-12-13 18:43:15 •

中英广播电视中等专业学校中英广播电视中等专业学校是一所专注于广播电视与传媒技术领域教育的特色中等职业学校。学校以培养具备实践能力和职业素养的技术技能型人才为目标，结合行业需求开设了播音主持、影视制作、新媒体运营等专业方向。其办学特色在于理论与实践并重，通过模拟演播室、剪辑实验室等设施，为学生提供贴近行业的实训环境。
于此同时呢，学校注重国际化合作，部分课程引入英国职业教育体系，强化学生的跨文化沟通能力。尽管学校规模中等，但其在地方传媒行业中的口碑较好，毕业生就业率稳定，尤其在基层广播电视机构和新媒体企业中表现突出。
随着行业技术迭代加速，学校在师资更新和硬件投入方面仍需持续加强，以保持教育质量的竞争力。
一、学校历史与发展背景中英广播电视中等专业学校成立于20世纪90年代，正值中国广播电视行业快速扩张期。为满足地方传媒人才需求，学校在原广播电视技术培训中心基础上改制而成，初期以培养播音员和摄像师为主。2000年后，随着数字技术普及，学校逐步增设影视后期制作、网络视听等专业，并与英国部分职业院校建立合作，引入西方传媒教育模式。

近年来，学校顺应新媒体发展趋势，将课程体系向短视频制作、直播运营等领域延伸，同时加强校企合作，与多家省级电视台和传媒公司签订实习协议，为学生提供实践平台。

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二、专业设置与课程特色学校目前开设的核心专业包括：

播音与主持艺术：侧重语音训练、即兴表达和节目策划；
影视多媒体技术：涵盖拍摄、剪辑、特效制作全流程；
新媒体运营：聚焦短视频平台运营与数据分析。

课程设计突出“工学结合”，例如：

理论课占比40%，实训课占比60%；
每学期安排2周行业见习，毕业前完成6个月顶岗实习。

部分专业采用中英双语教材，并邀请英国导师参与线上教学。

三、师资力量与教学资源学校现有专职教师80余人，其中：

60%具有行业工作经历；
15%拥有海外留学或培训背景。

硬件设施包括：

4K虚拟演播室；
非线性编辑实验室；
无人机航拍训练基地。

此外，学校与英国合作院校共享部分在线课程资源，如《国际传媒法规》《纪录片创作》等。

四、学生发展与就业前景毕业生主要流向三类岗位：

基层广播电视机构（占35%）；
新媒体企业（占45%）；
自由职业（如独立制片人、主播，占20%）。

学校通过“订单班”模式与企业联合培养人才，例如为某短视频平台定向输送内容审核员。就业率连续五年保持在92%以上，但起薪普遍低于本科院校同类专业。

五、面临的挑战与改进方向当前主要问题包括：

硬件设备更新滞后于4K/8K技术普及；
部分教师缺乏新媒体实战经验；
国际合作受限于经费，深度不足。

未来计划通过校企共建实验室、教师轮岗培训等方式提升竞争力，同时探索“微专业”认证体系，帮助学生快速适应行业细分需求。

六、社会评价与行业影响力学校在区域传媒教育中占据重要地位，其优势体现在：

培养周期短（学制3年），人才输出高效；
毕业生实操能力强，适应岗位快。

行业调研显示，用人单位对学校实训体系认可度较高，但对学生理论深度和创新能力的评价两极分化。学校正通过增设“传媒创新工坊”等项目弥补短板。

七、未来发展规划根据《职业教育提质培优行动计划》，学校将重点推进：

建设区域性融媒体实训中心；
开发AR/VR教学模块；
扩大“1+X”证书（学历证书+职业技能等级证书）覆盖专业。

长期目标是与英国院校共建双学历项目，并争取纳入省级高水平职业学校建设名单。

（文章正文结束）

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