琼海市职业中等专业学校校长李兴(琼海职校李兴)

李兴校长注重实践教学与产业需求的结合，积极推动学校与本地企业的深度合作，为学生提供了丰富的实习和就业机会。他倡导“德技并修”的育人模式，强调职业技能与职业素养的同步提升，培养了大批高素质技术技能人才。
除了这些以外呢，他还致力于改善校园基础设施，优化教学环境，为师生创造了良好的学习和工作条件。

在管理上，李兴校长坚持以人为本，注重教师队伍的专业化建设，通过培训和激励机制提升教师的教学水平。他的教育理念和治校方略，不仅推动了学校的快速发展，也为区域职业教育的创新提供了可借鉴的经验。

一、李兴校长的教育背景与职业经历 李兴校长的教育生涯始于其扎实的学术基础和丰富的实践经验。他早年毕业于国内知名师范大学，主修教育学，并获得了硕士学位。此后，他长期从事职业教育工作，从基层教师逐步成长为学校管理者，积累了深厚的教育理论知识和实践经验。

• 早期教育经历：李兴在大学期间便表现出对教育事业的浓厚兴趣，积极参与教育实践和研究，为其后续的职业发展奠定了坚实基础。
• 职业起步阶段：毕业后，他进入一所职业院校担任教师，专注于专业课程的教学与改革，深受学生喜爱。
• 管理岗位历练：凭借出色的工作表现，李兴先后担任教务主任、副校长等职务，逐步展现出其管理才能和战略眼光。

1.优化专业设置，对接产业需求 他主导学校专业结构的调整，新增了多个与海南省重点产业紧密相关的专业，如旅游服务与管理、电子商务等。
于此同时呢，淘汰了部分市场需求萎缩的专业，确保了教育资源的合理配置。

2.深化校企合作，推进产教融合 李兴校长积极与本地企业建立合作关系，共建实训基地，开展订单式培养。
例如，学校与琼海市多家酒店合作开设了“酒店管理定向班”，为学生提供了稳定的就业渠道。

3.强化师资队伍建设 他高度重视教师队伍的专业发展，通过以下措施提升教学质量：

• 定期组织教师参加国家级、省级培训；
• 引进企业技术骨干担任兼职教师；
• 建立教师绩效考核与激励机制。

1.服务地方经济 学校培养的技术技能人才大量服务于琼海市的旅游、农业等支柱产业，为地方经济发展提供了有力支撑。

2.推动教育公平 李兴校长关注农村学生的教育机会，通过减免学费、设立奖学金等方式，帮助贫困家庭学生完成学业。

四、面临的挑战与未来展望 尽管取得了显著成就，李兴校长和学校仍面临一些挑战，如职业教育社会认可度不高、资金投入不足等。未来，他计划进一步推动学校数字化转型，探索“互联网+职业教育”新模式，并加强与国际职业院校的交流合作。

五、结语 李兴校长以其坚定的教育信念和务实的工作作风，为琼海市职业中等专业学校的发展作出了突出贡献。他的教育实践不仅提升了学校的办学水平，也为职业教育的改革创新提供了宝贵经验。在未来的工作中，他将继续带领学校迈向更高的目标。