烟台高新区职业中等专业学校(烟台高新职专)

• 更新时间：2025-12-16 11:50:43 •

烟台高新区职业中等专业学校烟台高新区职业中等专业学校是山东省烟台市一所专注于中等职业教育的公立学校，坐落于国家级高新技术产业开发区内。学校以“服务区域经济、培养技能人才”为办学宗旨，紧密结合当地产业需求，开设了机电技术应用、计算机应用、电子商务、汽车维修等特色专业，为学生提供理论与实践并重的教育模式。学校拥有现代化的实训基地和校企合作平台，注重学生职业技能和职业素养的双重提升，毕业生就业率长期保持在较高水平。作为区域职业教育的重要载体，该校积极探索“产教融合、工学结合”的培养路径，与多家知名企业建立了长期合作关系，为学生提供实习和就业机会。
于此同时呢，学校还注重升学通道的拓展，通过职教高考、对口单招等途径助力学生升入高职院校。在师资建设上，学校拥有一支兼具教学经验和行业背景的“双师型”教师队伍，为教学质量提供了有力保障。总体而言，烟台高新区职业中等专业学校以务实创新的办学理念，成为烟台市职业教育领域的一张亮丽名片。
一、学校概况与发展历程烟台高新区职业中等专业学校成立于2005年，是经山东省教育厅批准设立的全日制中等职业学校。学校占地面积约100亩，建筑面积5万平方米，现有在校生2000余人，教职工180人。建校以来，学校始终秉持“德技并修、知行合一”的校训，逐步形成了以工科为主、多专业协调发展的办学格局。

学校的发展经历了三个阶段：

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初创期（2005-2010年）：以基础专业建设为主，初步形成机电、计算机等骨干专业体系。
发展期（2011-2018年）：扩大校企合作规模，引入实训设备，获批省级示范性中等职业学校。
提升期（2019年至今）：深化产教融合，打造智能制造、数字媒体等新兴专业，服务高新区产业升级。

二、专业设置与教学特色学校目前开设12个专业，分为三大类：

工程技术类：机电技术应用、数控技术、汽车运用与维修等。
信息技术类：计算机应用、物联网技术、数字媒体技术等。
现代服务类：电子商务、旅游服务与管理、会计事务等。

教学特色主要体现在：

模块化课程体系：将理论课与实训课按1:1比例分配，强化学生动手能力。
项目驱动教学：通过企业真实案例模拟，提升学生问题解决能力。
双证书培养：学生毕业时可同时获得学历证书和职业资格证书。

三、师资力量与教学成果学校现有专任教师150人，其中“双师型”教师占比65%，高级职称教师40人，另聘请20名企业技术骨干担任兼职教师。近五年，教师团队取得省级教学成果奖3项，市级以上技能竞赛奖项50余项。

学生培养成效显著：

2020-2023年，学生在全国职业院校技能大赛中获二等奖2项、三等奖5项。
毕业生对口就业率达85%，部分优秀学生进入海尔集团、东方电子等本地龙头企业。
职教高考升学率连续三年超70%，多名学生考入山东职业学院等优质高职院校。

四、校企合作与实训条件学校与30余家企业建立深度合作，包括：

共建实训基地：如与烟台张裕集团共建葡萄酒营销实训室，与富士康合作设立智能制造生产线实训中心。
订单班培养：为烟台中集来福士海洋工程有限公司等企业定制化输送技术人才。
教师企业实践：每年选派20名教师到合作企业挂职，更新行业知识。

校内实训设施总投入超5000万元，重点建设了：

智能制造实训中心（含工业机器人、3D打印等设备）。
汽车维修实训基地（配备新能源车检测平台）。
数字媒体工作室（VR设计、影视制作等模块）。

五、学生管理与校园文化学校实行“半军事化管理”，注重学生行为规范养成，同时通过丰富多彩的活动提升综合素质：

德育活动：开展“工匠精神”主题讲座、职教周技能展示。
社团建设：成立机器人社、电商创业社等20个学生社团。
心理健康教育：设立心理咨询室，定期组织团体辅导。

六、社会服务与区域贡献学校积极承担社会责任：

为高新区企业提供员工技能培训，年均培训量2000人次。
参与社区公益项目，如免费家电维修服务、老年人智能设备使用培训。
与贵州结对学校开展职业教育帮扶，共享教学资源。

七、未来发展规划根据《烟台市职业教育提质培优行动计划》，学校将重点推进：

专业升级：增设人工智能技术应用、新能源汽车维修等前沿专业。
智慧校园建设：打造一体化教学管理平台，实现实训设备物联网化。
国际合作：与德国职教机构合作，引入“双元制”培养模式。

烟台高新区职业中等专业学校将继续以服务区域经济发展为己任，通过深化教育改革、强化校企协同，培养更多高素质技术技能人才，为烟台市乃至山东省的产业转型升级提供坚实支撑。

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