广州市机电中等专业学校(广州机电中专)

• 更新时间：2025-12-16 13:48:35 •

广州市机电中等专业学校广州市机电中等专业学校是广东省内一所以机电技术为特色的公办中等职业学校，秉承“厚德强技、知行合一”的办学理念，致力于培养适应现代制造业需求的高素质技能人才。学校依托广州作为国家先进制造业基地的区位优势，紧密对接行业需求，开设了机电技术应用、数控技术、工业机器人等核心专业，形成了以智能制造为核心的课程体系。

学校拥有一支经验丰富的“双师型”教师队伍，实训设施先进，与多家知名企业建立了校企合作关系，为学生提供实习就业一体化平台。近年来，学生在全国职业院校技能大赛中屡获佳绩，体现了扎实的专业功底。
除了这些以外呢，学校注重德育与职业素养教育，通过社团活动、技能竞赛等多元途径提升学生综合素质，毕业生就业率长期保持在98%以上，深受用人单位好评。

作为华南地区机电类中职教育的标杆，广州市机电中等专业学校在产教融合、课程创新等方面持续发力，为区域经济发展输送了大量技术骨干，展现了中等职业教育的活力与潜力。

一、学校历史与发展沿革广州市机电中等专业学校成立于20世纪60年代，历经半个多世纪的沉淀，已从单一的技术培训单位发展为综合性中等职业院校。学校在改革开放后抓住制造业升级的机遇，逐步扩充专业门类，并于21世纪初完成现代化校区建设，实现了办学规模的跨越式发展。

初创阶段：以机械维修、电气工程等传统专业为主，服务本地工业企业。
转型阶段：2000年后引入数控加工、自动化控制等新兴专业，响应产业升级需求。
创新阶段：2015年至今，聚焦智能制造领域，增设工业机器人、3D打印等前沿方向。

二、专业设置与课程特色学校以机电一体化为核心，构建了覆盖现代制造业全链条的专业群，主要分为三大类：

机电技术类：包括机电设备安装与维修、电气自动化技术等基础专业。
先进制造类：涵盖数控技术应用、模具设计与制造等实践性强的方向。
智能控制类：如工业机器人技术、物联网应用技术等新兴领域。

课程设计采用“理论+实训+项目”模式，实训课时占比超过50%，并引入企业真实案例教学。
例如，数控技术专业学生需独立完成零件设计到加工的完整流程，强化动手能力。

三、师资力量与教学资源学校现有专任教师180余人，其中“双师型”教师占比达70%，多数具有企业工作经历或高级技师资格。教师团队主持多项省级教研课题，编写了10余本国家级规划教材。

教学设施方面，学校建有：

智能制造实训中心：配备五轴联动数控机床、工业机器人工作站等先进设备。
电气自动化实验室：涵盖PLC控制、变频技术等模块化教学平台。
校企共建基地：与广汽集团、广州数控等企业联合设立定向培养班。

四、校企合作与就业前景学校与珠三角地区50余家企业建立深度合作，形成“订单班”“现代学徒制”等培养模式。以工业机器人专业为例，学生大三即进入合作企业顶岗实习，毕业后可直接上岗。

近年毕业生主要流向：

高端装备制造企业：如华为、格力等设备维护与技术岗位。
汽车产业链：广汽、东风日产等企业的生产线管理与自动化控制岗位。
技术服务公司：从事智能设备安装调试与售后支持。

五、学生发展与校园文化除专业技能培养外，学校通过“机电大讲堂”“技能文化节”等活动营造职业氛围。学生可参与：

技能竞赛：如全国职业院校技能大赛“机电一体化”赛项。
创新创业：依托创客空间开发智能硬件项目。
社团活动：机器人社、电子设计社等专业社团占比超40%。

六、社会贡献与未来规划学校年均为社会输送技术人才2000余名，部分毕业生已成为企业技术骨干。未来五年，学校计划：

扩建智能实训中心，引入虚拟现实（VR）教学系统。
深化国际合作，与德国职教机构联合开发认证课程。
拓展社区服务，面向社会开展智能制造技术培训。

广州市机电中等专业学校通过持续创新，正逐步成为华南地区中等职业教育与产业融合的典范，为“中国制造2025”战略提供了坚实的人才支撑。

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